分析 本植物莖的結(jié)構(gòu),如圖由:①木質(zhì)部、②韌皮部、③形成層、④導(dǎo)管;⑤篩管,篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物;再往里是形成層,形成層細(xì)胞可以分裂增生,向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗;木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,木纖維起支持作用;最里面是髓,貯藏營養(yǎng)物質(zhì).
解答 解:(1)③叫做形成層 細(xì)胞具有分裂能力,向外分裂產(chǎn)生韌皮部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部,從而能夠使木本植物的莖逐年加粗;
(2)莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類:導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽.篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進(jìn)蒸騰作用),過一段時間,將枝條縱切開來,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管,導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道.
(3)植物葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物,又會通過②韌皮部的⑤篩管向下運(yùn)輸?shù)角o和根部.
故答案為:(1)形成層;
(2)導(dǎo)管;
(3)②和⑤.
點(diǎn)評 木本植物的莖的結(jié)構(gòu)和草本植物莖的結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于有無形成層.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫功能正常. | B. | 吞噬細(xì)胞過少. | ||
C. | 免疫功能過強(qiáng) | D. | 免疫監(jiān)視功能異常 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .阻斷了本質(zhì)部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸 | |
B. | 阻斷韌皮部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸 | |
C. | .阻斷了木質(zhì)部中水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 | |
D. | .阻斷了韌皮部中水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體生命活動主要的供能物質(zhì) | |
B. | 脂肪是貯存人體內(nèi)主要的備用能源物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的主要原料 | |
D. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞的組成物質(zhì),而不能為生命活動提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③①②⑤⑥④ | C. | ⑥⑤④③②① | D. | ③④②①⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 器官和器官 | B. | 植物體和動物體 | C. | 含系統(tǒng)和器官 | D. | 系統(tǒng)和系統(tǒng) |
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