分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)桑是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是桑,蠶和魚是動物必須直接或間接吃桑,因此屬于消費 者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶吃桑,因此蠶與桑是捕食 關(guān)系.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此魚生命活動所需的能量最終來自太陽能.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較物種少,自動調(diào)節(jié)能力差,因此該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差 (填“較差”或“較好”).
故答案為:(1)桑;消費
(2)捕食
(3)太陽能
(4)較差
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量流動的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙腿是否交替運動 | B. | 雙腿是否運動協(xié)調(diào) | ||
C. | 雙臂是否擺動協(xié)調(diào) | D. | 是否某一瞬間雙腳離地,身體騰空 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡外毛細(xì)血管 | |
B. | 鼻腔氣管肺泡肺泡外毛細(xì)血管 | |
C. | 鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡 | |
D. | 鼻腔咽喉氣管支氣管鎘肺泡外毛細(xì)血管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲消化器官簡單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活 | |
B. | 蝗蟲有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活 | |
C. | 蜥蜴的肺不發(fā)達(dá),用皮膚輔助呼吸,以增強對陸地環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 鯽魚用鰭游泳,適于在水中生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵 | |
B. | 一個卵細(xì)胞一般只能與一個精子結(jié)合 | |
C. | 胎兒在液體環(huán)境--羊水中發(fā)育 | |
D. | 人們常說“十月懷胎,一朝分娩”,可見胎兒在母體內(nèi)需發(fā)育300天左右 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com