【題目】下列有關(guān)人的結(jié)構(gòu)層次的排序,正確的是()

A. ⑤→①→③→④→②B. ①→②→③→④→⑤

C. ④→②→①→③→⑤D. ②→①→④→③→⑤

【答案】C

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即④→②→①→③→⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在血管內(nèi)流速由快到慢的正確順序是

①毛細(xì)血管

②靜脈

③動(dòng)脈

A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱為反射的是

A. 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起

B. 擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng)

C. 手偶然碰到火會(huì)迅速縮回

D. 草履蟲對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在已受精的鳥卵中,可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是( )

A. 卵白 B. 卵黃

C. 系帶 D. 胚盤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】疣黑蘚、桫欏(又稱樹蕨)、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)上圖中_____(填字母代號(hào))類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面傾入細(xì)胞。

(2)_____(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具_____組織,所以該類植物同B類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(3)C、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____,C類植物與D類植物的不同之處在于_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白居易詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往.猶恐巢中饑.辛勤三十日.母瘦雛漸肥,”此詩(shī)所描繪的是燕子的(  )
A.防御行為
B.繁殖行為
C.遷徙行為
D.社會(huì)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于( )

A. 卵殼 B. 卵黃

C. 胚盤 D. 氣室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽,就用網(wǎng)把草地罩起來(lái),結(jié)果草種還是受到很大破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.土壤的肥力不足
B.食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉
C.鳥通過(guò)某種方法吃到了草籽
D.氣候條件不好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體特有的反射是與語(yǔ)言.文字有關(guān)的反射。______

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同步練習(xí)冊(cè)答案