A. | 形態(tài)較小,利于解剖、觀察 | B. | 與繁殖后代有重要關(guān)系 | ||
C. | 形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)固定 | D. | 容易被采集,便于比較 |
分析 為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類,它是研究生物的一種基本方法.
解答 解:生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.故C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 被子植物分類的重要依據(jù)是考試的重點(diǎn),要注意掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臍帶、子宮 | B. | 胎盤(pán)、臍帶 | C. | 胚盤(pán)、臍帶 | D. | 羊水、卵巢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能人 | B. | 直立人 | C. | 智人 | D. | 南方古猿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接收聲波 | B. | 傳導(dǎo)聲波 | ||
C. | 傳導(dǎo)振動(dòng) | D. | 接收刺激產(chǎn)生興奮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放大鏡 | B. | 顯微鏡 | C. | 酒精燈 | D. | 滴管 |
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