【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是_____。
(2)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是_____。
(3)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(4)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會(huì)_____,從而影響生態(tài)平衡;過一段時(shí)間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。
【答案】非生物部分和分解者 草 鷹 減少 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多;
(3)沿著食物鏈,生物體內(nèi)有機(jī)物的總量逐級(jí)遞減,能量流動(dòng)是單向流動(dòng)。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級(jí)遞減,由于呼吸作用分解有機(jī)物,動(dòng)植物的遺體中的有機(jī)物也會(huì)被分解者分解,所以沿著食物鏈,生物體內(nèi)有機(jī)物的總量逐級(jí)遞減。在草→鼠→鷹這條食物鏈中,有機(jī)物總量最多的是草,所以丙對(duì)應(yīng)的生物是草,屬于生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,鷹位于4條食物鏈的最頂端,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則鼠的數(shù)量因天敵的大量減少而大量增加,草的數(shù)量會(huì)因鼠的大量增加而大量減少,從而影響生態(tài)平衡。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的,并不是一成不變的,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!毕铝袑(duì)落花轉(zhuǎn)化為春泥的解釋合理的是()
A. 細(xì)菌的分解作用 B. 腐生細(xì)菌和真菌的分解作用
C. 病毒的增殖作用 D. 細(xì)菌、真菌的合成作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系的是( )
A. 水蛭的蛭素,在醫(yī)學(xué)上可作為生產(chǎn)抗血栓的藥物
B. 蚯蚓是良好的蛋白質(zhì)飼料
C. 蜈蚣可入藥,用于祛風(fēng)濕,去頭痛等
D. 珊瑚蟲可以分泌石灰質(zhì)物質(zhì)堆積成珊瑚礁,形成島嶼,加固海岸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③實(shí)施計(jì)劃④制定計(jì)劃⑤得出結(jié)論
A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②③⑤④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絳蟲、華枝睪吸蟲等寄生蟲的共同特征是( 。
A. 生殖器官發(fā)達(dá) B. 消化器官發(fā)達(dá)
C. 感覺器官發(fā)達(dá) D. 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com