3．把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多．由此可以說明（　�。�
A．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多
B．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
C．葉片背面的呼吸作用比正面強
D．葉片背面的光合作用比正面強

分析 氣孔是由兩兩相對的保衛(wèi)細胞構(gòu)成的，它的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．一般葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多．

解答 解：氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．由設(shè)計的實驗可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來說會在氣孔形成一個氣泡，一個氣泡代表一個氣孔．發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多．
故選：A

點評 分清氣孔的功能與分布是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．《來吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視播出的紀實真人秀節(jié)目．節(jié)目將鏡頭對準在最平凡卻又最偉大的孕婦身上，科學的記錄了生命奇跡誕生的全過程，引起人們最溫暖、最感動的共鳴．
（1）卵巢是女性主要的生殖器官，其作用是產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素．
（2）在圖中2（填數(shù)字）內(nèi)完成受精作用．
（3）胎兒在母體的[3]子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[5]臍帶由[4]胎盤從母體獲得．
（4）胎兒發(fā)育到280天左右時，會從母體身上產(chǎn)下來，這一過程叫做分娩．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．由長頸鹿的進化過程，按照達爾文自然選擇學說的理論對其進行分析：
（1）長頸鹿中存在著不同體型的個體，隨著環(huán)境的不斷改變，一些頸和前肢長些的個體，能夠吃到樹上高處的葉子，在缺乏青草的時期，頸和前肢長的個體，在生存斗爭中獲勝，得以生存、繁衍．可見遺傳變異是生物進化的內(nèi)在因素．
（2）環(huán)境對長頸鹿起了選擇作用，而這種作用是定向的，它決定著生物進化的方向．
（3）上述進化過程表明，自然選擇的動力是生存斗爭，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類特有的神經(jīng)中樞是（　　）
A．視覺中樞B．聽覺中樞C．軀體感覺中樞D．語言中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　�。�
A．水淹后的農(nóng)田要及時排澇--促進根部的呼吸作用
B．白天為大棚蔬菜補充二氧化碳--抑制呼吸作用
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．同學們，你吃過新疆哈密瓜（如圖所示）嗎？新疆由于特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，因此，長出的哈密瓜特別甜，請回答下列問題：
（1）請結(jié)合你所學的生物學知識分析新疆哈密瓜特別甜的原因是白天光照強，光合作用強，產(chǎn)生的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少．
（2）切開哈密瓜會發(fā)現(xiàn)很多的種子，這是因為花的子房中有多個胚珠．
（3）小明同學為了把新疆哈密瓜移植到乳山，于是做了下面的探究實驗：
瓶號哈密瓜種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
1不放水，置于25℃處未萌發(fā)
2放適量水，置于25℃處萌發(fā)
3放適量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
4放大量水，使種子淹沒于水中，置于25℃處未萌發(fā)
上述探究實驗中，共構(gòu)建了3組對照實驗，要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應該選擇2號瓶和4號瓶進行對照實驗，通過實驗，小明得到的哈密瓜種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（4）下面的式子表示哈密瓜植株細胞內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中A和B分別是兩種不同的物質(zhì)，請據(jù)圖分析：

式子中，A代表二氧化碳物質(zhì)，B代表有機物物質(zhì)，有光的條件下可以進行的生理活動是a、b（填字母編號），活的植物體內(nèi)所有的細胞都能進行的生理活動是b（填字母編號），b生理活動的最重要的意義是為生命活動提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．膝跳反射是人體生來就有的反應，屬于條件反射．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．花生是我省重要的油料作物之一，播種面積僅次于小麥和玉米：花生種植面積大、產(chǎn)量高，也是我省重要的經(jīng)濟作物和出口創(chuàng)匯作物．如圖描述的是花生的不同生長發(fā)育時期，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）花生、小麥和玉米都生活在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，它們都屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者．
（2）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、E、F都屬于器官．
（3）[A]→[C]表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)[③]胚根．為了保證出苗率，農(nóng)民常常采用地膜覆蓋，這主要是為種子的萌發(fā)提供水分、適宜的溫度．
（4）花生慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們主要通過植物根尖的成熟區(qū)′③?吸收，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（5）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生．[F]是由[E]中的子房發(fā)育而來的．在種子結(jié)構(gòu)方面，花生種子與小麥、玉米不同點主要表現(xiàn)在花生的營養(yǎng)儲存在子葉中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀材料，分析并回答下列問題：
材料一：人工飼養(yǎng)條件下的野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導入水槽的橡膠管拉向水坑，（一步步誘導野馬去水坑飲水），促使野馬逐步恢復野外生存能力．
材料二：每年7月初，可可西里的藏羚羊進入大規(guī)模的集中產(chǎn)仔期．（剛出生的藏羚羊就會吃奶），哺乳期為5個月左右，隨后，母藏羚羊便帶著小藏羚羊返回棲息地，完成每年一次的遷徙過程．
（1）從行為獲得的途徑行看，材料一括號部分屬于學習行為；材料二括號部分屬于先天性行為．
（2）根據(jù)材料可判斷藏羚羊在分類上屬于哺乳動物．與狼比較，野馬和藏羚羊的牙齒不具有犬齒的分化．
（3）藏羚羊是我國一級保護動物，保護它最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案