【題目】下圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據圖分析,下列敘述正確的是( )
A、①是氧氣,②是二氧化碳
B、光合作用制造的有機物通過導管運輸到植物體各處
C、該過程可以將光能轉化為化學能
D、農作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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【題目】某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產,生態(tài)平衡失調,原因是破壞了生態(tài)系統的
A.生產者 B.分解者 C.消費者 D.食物鏈
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【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自圖A中的[ ]和圖B中的[ ],同時[ ]_______
也提供營養(yǎng)物質和水分。
(2)圖B中的6是由圖A中的[ ]_______發(fā)育而來的。
(3)圖中[ 2 ]是 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(4)雞是體內受精、卵生動物,下列四種動物中,與雞的生殖方式最相近的是( )
A.蝴蝶 B.青蛙 C.金魚 D.狗
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【題目】生態(tài)系統中的各種生物相互依存,在下列吃與被吃的生物關系中,構成食物鏈的是
A. 白菜→菜青蟲→食蟲鳥 B. 陽光→牧草→牦牛
C. 蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 水分→牧草→綿羊→牧民
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【題目】
I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II:取一只潔凈的試管,進行如下實驗操作;
(1)李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬 。
(2)實驗過程D中,加碘液后試管中的物質未變藍色,原因是 。
(3)李陽同學的實驗目的是觀察 的消化作用。
(4)劉明同學認為李陽的實驗設計不完善,應該改進:再取一支試管,編號為2號試管,進行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步驟不變。在過程D中,加碘液后2號試管中的物質顏色為 。
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【題目】花粉除了促進受精過程以外,還是一種營養(yǎng)豐富的食品,其營養(yǎng)價值比牛奶和雞蛋還要高,被譽為“黃金般的食品”;ǚ墼谏l(fā)前生長在( )。
A.柱頭內 B.花藥內 C.子房內 D.胚珠內
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【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現象,下圖中甲乙兩同學對此問題有不同的看法,你認為誰的觀點是正確的呢?請設計一個實驗方案,并對結果進行分析:
Ⅰ.請補充完整探究方案:
(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個廣口瓶中,貼上編號A和B。
(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布,B廣口瓶瓶口敞開,并把兩瓶同時側放在________(選填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下。
(3)每天定期觀察并記錄兩個瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實驗結果:數日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B瓶的腐肉上發(fā)現了蛆,A瓶內則沒有蛆。
Ⅲ.實驗結論:實驗結果支持了________同學的觀點。
Ⅳ. 請你分析實驗:
(1)該實驗的變量是____________________。
(2)導致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,富含有機物________大量繁殖。
(3)根據所學知識,我們應該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請舉出兩例)____________________、___________________________。
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