下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:(7分)

(1)甲圖表示的是                      ,乙圖表示的是                       。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是                           ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是                                            。
(3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是                                              
                             
(4)簡述人體進(jìn)行吸氣和呼氣的過程:                                                     
                                                                                       。
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換、組織內(nèi)的氣體交換(2)由靜脈血變成動脈血、由動脈血變成靜脈血(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成(4)呼吸肌收縮引起胸廓擴(kuò)大,使肺被動擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體進(jìn)入肺;呼吸肌舒張引起胸廓縮小,使肺被動回縮,肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)氣體排出
圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.
(1)圖甲中有肺泡因此甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;圖中乙有組織細(xì)胞,因此乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換.
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血;血液流經(jīng)組織細(xì)胞時,由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液.使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以從F-D血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換.
(4)吸氣時:肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺.
呼氣時:肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解吸氣呼氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、組織內(nèi)的氣體交換的過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人工呼吸是一種有效的急救方法(如右圖)。施救時不妥的措施是
A.連續(xù)地口對口吹氣B.先使病人呼吸道暢通[
C.用手捏住病人的鼻翼D.吹氣的頻率應(yīng)于呼吸頻率相似

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸運動實現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是()。
A.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
C.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
D.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(2010·棗莊市)(9分)右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過             實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過            作用進(jìn)入血 液的。
(2)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ,﹝⑥﹞中流的是           血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流經(jīng)﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環(huán)途徑叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
(4)實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如下表所示:
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是            、            
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需        次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題。

(1)A圖表示在_________,B圖表示在_________ 。
(2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積  _________ ,肺隨著 _________  ,肺的氣體壓力相應(yīng)縮小,氣體便被吸入。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡與其功能相適應(yīng)的特點是    (    )
A.肺泡數(shù)目多B.肺泡壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管D.以上說法都對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題。

(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:
A                B             
C                D             
(2)甲圖表示           (回答“吸氣”還是“呼氣”)。
(3)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌       ,使胸腔容積     ,肺隨著        ,氣體便被吸入。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

看圖回答:人體O2最多的部位是______,CO2最多的部位是______(產(chǎn)生CO2的源頭).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2kk7?湘潭)在下列組成呼吸系統(tǒng)的器官中,最主要的是(  )
A.鼻腔B.肺C.氣管D.呼吸肌

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同步練習(xí)冊答案