【題目】生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面說(shuō)法不正確的是( )
A.研究生物學(xué)的方法有多種,如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法等,要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問(wèn)題選擇不同的研究方法
B.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)唯一的有效方法
C.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)
D.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物問(wèn)題的重要方法
【答案】B
【解析】
試題1、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
2、科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。
(1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量?茖W(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái);要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論。
(2)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論。
(3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(4)收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一,收集資料的途徑有多種,去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報(bào)紙,拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找答案和探究線索。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麋鹿原產(chǎn)于我國(guó),但后來(lái)被英國(guó)人引種到英國(guó),后來(lái)在我國(guó)的種群滅絕后,又從英國(guó)再引進(jìn),現(xiàn)在北京麋鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖.對(duì)于麋鹿的這種保護(hù)屬于( )
A. 就地保護(hù)B. 易地保護(hù)
C. 法制教育和管理D. 以上都不是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于眼睛使用和保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.可以在搖晃的車船上閱讀書(shū)籍B.近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正
C.連續(xù)用眼1小時(shí)后,遠(yuǎn)眺幾分鐘D.堅(jiān)持做眼保健操,有利于預(yù)防近視
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的解釋不合理的是( )
A.用黑紙把葉片的一部分遮蓋起來(lái),是為了作“無(wú)光”與“有光”的對(duì)照
B.把天竺葵提前放到黑暗處一晝,是為了消耗掉葉片內(nèi)原來(lái)的淀粉
C.隔水加熱能防止酒精沸騰,有利于葉綠素的溶解
D.在葉片上滴加碘液,是想看看葉片是否有淀粉生成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物進(jìn)化歷程看,公園里的東北虎比揚(yáng)子鱷更高等。你認(rèn)為下列哪一做法不能作為證據(jù)?
A. 比較東北虎和揚(yáng)子鱷的心臟結(jié)構(gòu)
B. 將東北虎和揚(yáng)子鱷放在一起,看誰(shuí)吃誰(shuí)
C. 比較東北虎和揚(yáng)子鱷對(duì)外界刺激的反應(yīng),看哪個(gè)更敏捷
D. 比較東北虎和揚(yáng)子鱷后代的成活率
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類群體中,左手癖(慣用左手,又稱左癖子,左利手等)的人遠(yuǎn)少于右手癖的人。有一對(duì)夫婦,丈夫慣用右手,妻子慣用左手,他們的兒子慣用右手,則錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A. 右手癖是顯性性狀,左手癖是隱性性狀
B. 對(duì)于妻子而言,控制左手癖的那一對(duì)基因都是隱性基因
C. 他們的兒子的細(xì)胞內(nèi)不含控制左手癖的基因
D. 對(duì)父親來(lái)說(shuō),控制右手癖的那一對(duì)基因不一定都是顯性基因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在釀制酒釀的實(shí)驗(yàn)中,用冷開(kāi)水沖洗蒸熟的糯米的目的是( 。
A. 抑制酒曲的活性,防止酒釀發(fā)酸B. 避免燙死酒曲中的酵母菌
C. 促進(jìn)糯米的主要成分淀粉的合成D. 防止溫度過(guò)高,糯米腐敗變質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com