【題目】人體的器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖是人的呼吸、泌尿系統(tǒng)與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔,請(qǐng)分析后作答。
(1)人體的血液循環(huán)可以分為_____和_____兩條途徑。
(2)在B處,_和_之間進(jìn)行了氣體交換,使血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。
(3)葡萄糖是人體的主要供能物質(zhì),其進(jìn)入組織細(xì)胞后,在_____的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,這一過(guò)程在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。
(4)如果某人身體局部發(fā)炎,注射的青霉素最先進(jìn)入心臟四個(gè)腔中的[_]_。
(5)一部分葡萄糖在D中從離開(kāi)血液到又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
【答案】體循環(huán) 肺循環(huán) 肺泡 血液(順序可互換) 氧氣 1 右心房 腎小囊→腎小管
【解析】
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(3)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(4)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
(5)圖中,1右心房、2左心房、3右心室、4左心室,B肺泡、C心臟、D腎臟、E組織細(xì)胞。
(1)血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此“在B處”,肺泡和血液之間進(jìn)行了氣體交換,“使血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血”。
(3)“葡萄糖是人體的主要供能物質(zhì)”,其隨血液進(jìn)入E處組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi),“被氧化分解,并釋放能量”。
(4)從血液循環(huán)圖中看出,注射的青霉素進(jìn)入血液后經(jīng)上、下腔靜脈→右心房→右心室→……。因此,“如果某人身體局部發(fā)炎”,注射的青霉素最先進(jìn)入心臟四個(gè)腔中的[1]右心房。
(5)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里。因此,葡萄糖從離開(kāi)血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管→腎靜脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是10對(duì),經(jīng)過(guò)五次細(xì)胞分裂后,新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是( 。
A. 10條 B. 20條 C. 40條 D. 80條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施與其作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A. 給新生兒接種卡介苗——預(yù)防乙肝
B. 接種百白破疫苗——預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)三種疾病
C. 口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸——預(yù)防小兒麻痹癥
D. 口服“寶塔糖”——驅(qū)除蛔蟲(chóng)病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中屬于生物因素對(duì)生物的影響的是 ( )
A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)” B.“草盛豆苗稀”
C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)” D.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種會(huì)飛的動(dòng)物,它的身體可分為頭 、胸、_____三部分,胸部有____對(duì)足;
(2)B生活在水中,控制前進(jìn)方向的是___________鰭。
(3)C是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,俗稱娃娃魚(yú),屬于__________動(dòng)物。
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_________有關(guān)。
(5)E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是____________________。
(6)屬于恒溫動(dòng)物的有_________________;上述動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是________。
(7)E類動(dòng)物的牙齒沒(méi)有撕咬食物的____ 齒,但消化道有發(fā)達(dá)____ ,與植食性有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述,不屬于血液功能的是( 。
A. 運(yùn)輸養(yǎng)料 B. 進(jìn)行物質(zhì)交換 C. 運(yùn)載血細(xì)胞 D. 運(yùn)載代謝廢物
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【題目】人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),有關(guān)肺循環(huán)正確的是( 。
A. 肺循環(huán)開(kāi)始于左心室
B. 肺循環(huán)中動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C. 體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條獨(dú)立的途徑
D. 肺循環(huán)中靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)是由①②③構(gòu)成的______,[]______,[]______三部分構(gòu)成。
(2)③的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的______和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)腦的震蕩。
(3)④是由結(jié)締組織構(gòu)成的,包繞著整個(gè)______,在④里面和外面還有許多______,使關(guān)節(jié)更加牢固。
(4)⑤是由______和______共同圍成的密閉空隙,內(nèi)有少量滑液,能減少______,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、 和 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括 保護(hù)、 保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是 .
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