【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換功能相適應的是( )

A. 肺泡外包繞著毛細血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細胞組成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. A、B、C都是

【答案】D

【解析】試題分析:肺是人體與外界進行氣體交換的場所。肺泡外面有毛細血管纏繞,能夠進行氣體交換,肺泡壁只有一層上皮細胞組成,有利于氣體進出血管,肺泡的數(shù)量極多,可以增加氣體交換的面積。故選項ABC都是。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細菌細胞,完成以下題目。

1請寫出ABCDEF所示結(jié)構(gòu)名稱:

A__________ B___________

C___________ D___________

E___________ F___________

2F使細菌能夠___________ ,字母___________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。A的作用是___________

3該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有___________ ,不能進行光合作用,不能制造___________;營養(yǎng)方式是___________ ,生殖方式是___________

4有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,___________ 增厚,形成___________ 。它是細菌的___________,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力,在適當?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細菌。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時,血液中某種物質(zhì)含量的變化。請用我們學習的有關(guān)人體的營養(yǎng)、呼吸和物質(zhì)運輸知識據(jù)圖回答:

(1)若曲線表示氧含量的變化,則A血管中流_________ 血,氧氣從肺泡進入血液后,最先到達心臟的__________(填結(jié)構(gòu))。

(2)若曲線表示進食后葡萄糖含量的變化,則B血管可能是____的毛細血管。

(3)若B血管分布在組織細胞之間,則曲線表示_____________含量的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金松的學名是“Sciadopitys verticillata”,其中Sciadopitys是金松的(  )
A.屬名
B.科名
C.種名
D.界名

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液的成分中具有止血和凝血作用的是( )。

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血漿 D. 血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是(  )
A.是否種子繁殖后代
B.種子有無果皮包被
C.有無根莖葉的分化
D.是否有輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細胞中含有24條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( 。
A.24→24→24
B.24→48→48
C.24→48→24
D.48→48→24

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組同學采集水樣,研究某水域中的草履蟲等微小生物。請回答:

(1)小組同學調(diào)查水域中單細胞生物的種類,需要使用________對水樣中的微小生物進行放大觀察;分離草履蟲的方法有牛肉汁引誘法、酸堿鹽驅(qū)趕法,這些方法利用了草履蟲具有________的特征。

(2)在草履蟲培養(yǎng)液中添加紫薯過濾液,一段時間后,觀察到草履蟲食物泡內(nèi)有紫色的淀粉顆粒,而細胞質(zhì)中卻沒有顏色。推測淀粉顆粒________(能/不能)隨意通過草履蟲表膜進入細胞,草履蟲的營養(yǎng)方式為________養(yǎng)。

(3)小組同學觀察到一種快速游動的綠色單細胞生物,把數(shù)條棉花纖維覆蓋在載玻片中央的液體中,目的是限制這種生物的________范圍,方便觀察。它的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相似,都有細胞膜、________和細胞核,除此之外,體內(nèi)還有一個杯狀葉綠體,推測它的營養(yǎng)方式與上述草履蟲________(相同/不同)。

(4)小組同學曾為柵列藻是單細胞生物還是多細胞生物爭論不休。這次在水樣中觀察到柵列藻,同學們將其分離出來單獨培養(yǎng)。一段時間后,多個細胞排成一列的柵列藻分散成了單個細胞,各自獨立生活,完成各項生命活動。這一發(fā)現(xiàn)支持下列哪一觀點:________

觀點一:柵列藻是單細胞生物

觀點二:柵列藻是多細胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽.(判斷對錯)

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同步練習冊答案