用線連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

【答案】分析:此題考查了動物行為的區(qū)分,結(jié)合動物的行為特征進行解答.
解答:解:動物的行為多種多樣,如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等,防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的一切行為,鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段,社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為①金龜子遇敵假死是B防御行為;②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥是A繁殖行為;③天鵝的按時遷徙是E節(jié)律行為,④餓狗為食物而爭斗是D攻擊行為;⑤螞蟻間的分工合作是C社群行為.
故答案為:

點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

用線連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年浙江湖州第八中學八年級10月生物月考試卷(解析版) 題型:連線題

用線連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

①金龜子遇敵假死              A、繁殖行為

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥           B、防御行為

③天鵝的按時遷徙              C、社群行為

④餓狗為食物而爭斗            D、攻擊行為

⑤蜜蜂間的分工合作           E、節(jié)律行為

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

用線連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

用線連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

魔方格

查看答案和解析>>

同步練習冊答案