【題目】一株小麥生長(zhǎng)在自然界里，影響它生存的因素是（ ）

A．非生物因素 B．生物因素

C．陽(yáng)光、溫度、水 D．生物因素和非生物因素

【答案】D

【解析】

試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此，一株小麥生長(zhǎng)在自然界里，影響它生存的因素是生物因素和非生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)骨既輕便又堅(jiān)固，適于人體的運(yùn)動(dòng)功能，主要是由于（ ）

A．長(zhǎng)骨的骨密質(zhì)厚

B．長(zhǎng)骨的骨松質(zhì)較厚

C．由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成

D．長(zhǎng)骨呈管狀結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻胚乳的性狀有糯性與非糯性，下表為水稻3個(gè)不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

組合

序號(hào)

雜交組合類(lèi)型

后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

糯性

非糯性

1

糯性與非糯性

800

800

2

糯性與非糯性

0

1600

3

非糯性與非糯性

400

1200

(1)分析比較表中雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)，可以得出________是顯性性狀，________是隱性性狀。

(2)雜交組合第1組中糯性與非糯性的基因組成分別是________和________。第2組中非糯性的基因組成________。(顯性基因用A表示，隱性基因a表示)

(3)第3組后代中出現(xiàn)糯性的可能性為________，有同學(xué)說(shuō)這一組后代中出現(xiàn)糯性的原因是轉(zhuǎn)基因的結(jié)果，你認(rèn)為對(duì)嗎？________(對(duì)或錯(cuò))，第3組后代的非糯性中出現(xiàn)基因組成為AA的植株數(shù)目理論上應(yīng)有________株。

(4)如果雜交組合第1組的非糯性與第2組的非糯性進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)糯性的可能性為________，其原因________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1) 圖中生產(chǎn)者是____，該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

(2) 圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱為_。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是___者和____部分。

(3) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)___的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果人類(lèi)大量捕殺蛙，食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)___，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族的白化病遺傳圖譜，正常膚色的性狀由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制．請(qǐng)根據(jù)圖譜回答問(wèn)題：

（1）親代中2的基因組成是________；子代中6的基因組成可能是________．

（2）若親代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7結(jié)婚，所生后代患白化病的可能性會(huì)________ (大或小)，原因是________

（3）親代中3和4這對(duì)夫婦符合計(jì)劃生育政策，可生育第二胎，那么該對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩的可能性是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。甲～庚代表不同種生物。請(qǐng)回答。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是________________。

（2）此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈：________________。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是________________。

（4）該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示的成分有_______________________和________________________。

（5）當(dāng)甲全部死亡會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____________是有一定限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱：

①_____②_____③____④_____⑤____

（2）④內(nèi)的液體是____；由⑤流出的液體是___．

（3）在尿的形成過(guò)程中，A表示________作用；B表示_______作用．

（4）如果在一個(gè)人的尿液中檢測(cè)出了紅細(xì)胞，則最可能發(fā)生病變的部位是____．

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