【題目】生物多樣性不包括( )
A. 生物種類的多樣性 B. 遺傳(基因)的多樣性
C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【答案】C
【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個(gè),我國(guó)已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。因此,生物多樣性不包括生物數(shù)量的多樣性。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為特點(diǎn)的?( )
A. 在野外自然狀態(tài)下進(jìn)行 B. 在人為改變外界條件下進(jìn)行
C. 在不施加任何人為影響條件下進(jìn)行 D. 在動(dòng)物生活的實(shí)地進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 物種滅絕后還可以再生
B. 生物多樣性的消失對(duì)人體自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C. 引入世界各地不同的生物,以增加我國(guó)的物種多樣性
D. 與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
潘小華家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉(cāng)中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶。黃粉蟲幼蟲營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。小華是一個(gè)善觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片。
小華觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實(shí)在吃塑料盒。于是他又對(duì)乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味。
(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為____________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是什么?_____________________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論: ___________________。
(4)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能為我們解決哪些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題提供提示?___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李亮在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊、中央明亮的圓形不明物,輕壓蓋玻片,不明物能夠移動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 不明物為物鏡上的污點(diǎn)
B. 不明物為載玻片上的污點(diǎn)
C. 黑邊為洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
D. 蓋蓋玻片的方法不正確可能是出現(xiàn)此不明物的原因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株生理功能正常的綠色植物,在光下能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是
A. 光合作用B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用D. 三者同時(shí)進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在極特殊危險(xiǎn)的情況下,蜥蜴的尾部會(huì)自動(dòng)斷落,斷落部分還能活動(dòng)蜥蜴的這種行為屬于
A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為
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