【題目】某科研機(jī)構(gòu)利用遙感衛(wèi)星長期監(jiān)控一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的演變，以下三幅示意圖是根據(jù)不同時(shí)期衛(wèi)星所拍攝的該生態(tài)系統(tǒng)照片繪制而成的。圖中形狀和顏色均相同的點(diǎn)表示同一物種，不同形狀或顏色的點(diǎn)表示不同的物種，點(diǎn)的疏密表示單位面積上種群個(gè)體數(shù)量都多少。據(jù)圖所作的結(jié)論正確的是( )

A. 距今25年時(shí)．該生態(tài)系統(tǒng)中共有1個(gè)種群

B. 距今25年前，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比現(xiàn)在更強(qiáng)

C. 近25年來，該生態(tài)系統(tǒng)所有生產(chǎn)者合成有機(jī)物的總量大于自身分解有機(jī)物的總量

D. 近25年來．該生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體數(shù)量不斷增加但物種數(shù)量不變

【答案】C

【解析】觀察三幅照片不難看出該生態(tài)系統(tǒng)中種群種類和數(shù)量都逐漸增多，結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)進(jìn)行解題。從三幅照片中可知距今25年時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)的種群種類只有三種，種群種類少，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱，而現(xiàn)在種群種類、數(shù)量均增加，所以近25年來．該生態(tài)系統(tǒng)所有生產(chǎn)者合成有機(jī)物的總量大于自身分解有機(jī)物的總量。故選C。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】魚類的呼吸器官是（ ）

A．口 B．鰓 C．肺 D．皮膚

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【題目】蝗蟲的聽覺器官生長在下列哪一結(jié)構(gòu)上（ ）

A．頭部 B．胸部 C．腹部 D．翅

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【題目】細(xì)菌是靠 進(jìn)行生殖的，這種生殖方式的繁殖速度很快。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的一組鏡頭及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離圖示。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）對光時(shí)，應(yīng)用鏡頭________（填序號）正對通光孔的中心。

（2）用顯微鏡觀察時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，應(yīng)選用_______（選填“較小的”或“較大的”）光圈，應(yīng)選用的反光鏡是_______（選填“平面”或“凹面”）鏡。

（3）用顯微鏡觀察植物葉表皮細(xì)胞時(shí)，若要觀察到更多的表皮細(xì)胞，選用的目鏡和物鏡的組合是________（填序號）。若用高倍物鏡觀察，物鏡與載玻片間的距離表示正確的是________（填序號）。

（4）用目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合觀察到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個(gè)，若目鏡不變，物鏡換成40×，則在視野中觀察到的一列細(xì)胞數(shù)是________個(gè)。

（5）如果所要觀察的物像偏在顯微鏡視野的左上方，要將其移至視野的中央，那么裝片應(yīng)向_______方移動。

（6）在一臺顯微鏡下觀察實(shí)際直徑約0.1毫米的毛發(fā)時(shí)，看到它的物像直徑約為5毫米。若已知使用的目鏡是5×，則使用的物鏡最有可能是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答：

⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。

⑵生產(chǎn)者是___________，該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。

⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于________。

⑷如果大量捕殺狐貍，田鼠的數(shù)量將會最初____________然后___________。

⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最終導(dǎo)致圖中______ 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

⑹請寫出圖中最長的一條食物鏈：______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括 、 和 三大部分。生物圈為生物生存提供的基本條件有： 、 、 、 、 和一定的生存空間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對環(huán)境影響的是：（ ）

A．生活在北極的北極狐和白熊，毛是白色的

B．大片森林能增加空氣的濕度

C．蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力

D．柳杉等植物能吸收二氧化碳等氣體，從而呼出氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱伺嘤碌钠贩N，用射線或藥物處理農(nóng)作物的種子，目的是為了改變種子里的（ ）

A．種皮 B．胚乳 C．遺傳物質(zhì) D．細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案