分析 將來發(fā)育成枝條的結構是枝芽.枝芽的結構中,生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側芽.其實,枝芽是未發(fā)育的枝條.
解答 解:古詩中萬千枝條及綠葉,也就是植物的莖和葉.植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢?我們知道植物由種子發(fā)育而來,種子里的胚是新植物體的幼體,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分.在長出的莖和葉上也有許多芽,能發(fā)育成莖和葉的芽是枝(葉)芽.故柳樹枝條都是由芽發(fā)育而來的.
故答案為:芽.
點評 解答此題的關鍵是知道枝(葉)芽是未發(fā)育的枝條.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根 莖 | B. | 葉 花 | C. | 花 果實 種子 | D. | 根 葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣,產(chǎn)生有機物 | B. | 吸收氧氣,釋放二氧化碳 | ||
C. | 吸收二氧化碳,釋放氧氣 | D. | 吸收二氧化碳,產(chǎn)生有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表覆羽,前肢變成翼 | B. | 有喙無齒,有氣囊輔助呼吸 | ||
C. | 具有A和B兩項內容 | D. | 長得像鳥 |
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