Question

2．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、C、D、E中，屬于器官的有ADE（填字母）．
（2）A含分生組織的部位有①②③（填數(shù)字）；D的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．
（3）從A→B過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[④]子葉提供，在C→E過程中所需的有機物是由光合作用制造的，再由篩管運輸?shù)讲煌�器官（填�?dǎo)管或篩管）．
（4）D中的子房發(fā)育形成E，E內(nèi)有5粒種子，說明形成D中有5個胚珠．
（5）已知大豆豆莢有黃色和白色，其中黃色對白色是顯性，如A的胚的基因組成為aa型，現(xiàn)由人工對D授以基因組成為AA型植株形成的花粉，請你判斷E豆莢的顏色是白色；E豆莢的基因組成是aa，E中種子的胚的基因組成為Aa．

Answer 1

分析 A表示種子的結(jié)構(gòu)，[①]胚軸，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子葉，[⑤]種皮；B表示種子萌發(fā)，胚根最先突破種皮；C是一株幼苗，胚根向地下生長形成根，胚軸伸長，胚芽生長，發(fā)育成莖和葉并長成幼苗；D是花；E是果實．結(jié)合題意，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．由圖可知，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A種子、D花、E果實都是由不同的組織構(gòu)成的器官．‘
（2）胚根、胚軸和胚芽中含有分生組織，能不斷進行分裂增生，胚根發(fā)育成根，胚軸不斷伸長，發(fā)育成根和莖的連接部位，胚芽發(fā)育成莖和葉．一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，它們與果實和種子的形成有密切的關(guān)系．
（3）種子萌發(fā)時，所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自A中的④子葉；植物生長需要有機物則是植物通過光合作用制造，篩管可以運輸有機物，因此光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)狡渌�部位�?br />（4）種子是由胚珠發(fā)育形成的，故E中大豆種子是由D中的胚珠發(fā)育形成的．果實中有幾粒種子，說明子房中有幾個胚珠，E中有5粒種子，則子房中含有5個胚珠．
（5）果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．因此豆莢的顏色還是白色，基因型為aa．種子胚的基因型為Aa．
故答案為：
（1）ADE；
（2）①②③；雄蕊和雌蕊（或花蕊）；
（3）[④]子葉；篩管；
（4）子房；胚珠；
（5）白色；aa；Aa；

點評 此題綜合性很強，解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識分析解決實際問題．