【題目】大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（　　）

A. 繁殖行為 B. 防御行為 C. 領(lǐng)域行為 D. 節(jié)律行為

【答案】D

【解析】繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，A錯(cuò)誤。
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等，B錯(cuò)誤。

領(lǐng)域行為：是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為，C錯(cuò)誤；
節(jié)律行為：是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。所以大雁南飛屬于節(jié)律行為，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 科比的膚色為黑色，控制其膚色的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖一的結(jié)構(gòu)③內(nèi)

B. 科比的身體結(jié)構(gòu)層次依次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 圖二的a、b、c表示細(xì)胞分裂過(guò)程，d表示細(xì)胞分化過(guò)程

D. 科比具有“絕殺”之技，離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)制作并觀察了人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡視野中看到的物象如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)先在載玻片上滴加________．以保持細(xì)胞形態(tài)，

（2）制作好裝片后，在使用顯微鏡觀察之前，顯微鏡一定要先進(jìn)行_________。①若要乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向 ______方移動(dòng)。②甲圖中邊線較粗的2個(gè)圓是 ______ ，原因可能是在蓋蓋玻片時(shí)玻片放下得太快。

（3）上皮細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)和_________的作用。

（4）造成丙圖這種現(xiàn)象的原因是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)與魚(yú)類適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 用鰭游泳 B. 身體呈流線型

C. 能在水中呼吸 D. 身體背部有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①④⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的________。

（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（3）圖中⑥所示器官分泌的消化液中含有消化________、________和________的酶。

（4）圖中④所示器官分泌的消化液稱為________。

（5）圖中⑤有________并消化一部分食物的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陸地生活的動(dòng)物體表一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)陸地干燥氣候，下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不具有這種功能（ ）

A．蚯蚓的剛毛

B．蛇的鱗片

C．蝗蟲(chóng)的外骨骼

D．蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 皮膚 C. 翅 D. 外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)縮手反射進(jìn)行分析，其中不正確的是（　�。�

A. 縮手反射屬于非條件反射B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向是1→2→3→4→5

C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)D. 若4受傷，無(wú)感覺(jué)也不能完成反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方農(nóng)民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在房檐下面，這樣做的好處是

A．防止蟲(chóng)、鳥(niǎo)取食 B．防止種子相互混雜

C．使種子順利度過(guò)休眠期 D．保持種子干燥，有利于延長(zhǎng)種子的壽命

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同步練習(xí)冊(cè)答案