在食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者指的是（ ）

A、a B、a b c C、d D、b c d

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹，這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做“響尾蛇是如何追它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是：

A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照

C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D．將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________該食物網(wǎng)中共有 _______條食物鏈。

（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是__________的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_______關(guān)系。

（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少__________和__________。

（5）圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于___________，寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈_____________________ 。

（6）一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于___________的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定___________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

2008年秋天，三鹿奶粉事件震驚全國(guó)，不法分子為了獲取暴利，他們?cè)邗r奶中添加化工原料三聚氰胺．該物質(zhì)含氮量較高，在植物蛋白粉和飼料中，每增加1個(gè)百分點(diǎn)的三聚氰胺，會(huì)使蛋白質(zhì)測(cè)定含量虛漲4個(gè)多百分點(diǎn)．于是，少數(shù)奶農(nóng)把三聚氰胺加入鮮奶之中，造成蛋白質(zhì)含量增高的假象．長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．據(jù)以上材料回答：

（1）為確保嬰幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育，國(guó)家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)開________ 是構(gòu)成人體細(xì)胞必不可少的物質(zhì)．

（2）人體攝入的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化成_________．

（3）牛奶中含有豐富的鈣，小明天天喝牛奶但仍缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少_________．（以下選一項(xiàng)）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）

A、生物影響環(huán)境 B、生物依賴環(huán)境

C、生物改變環(huán)境 D、生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

圖甲是某校學(xué)生參加體育測(cè)試的一個(gè)畫面，圖乙是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（[ ]內(nèi)填數(shù)字或字母）

（1）圖中人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的[ ] 。

（2）測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑 ，完成此反射的神經(jīng)中樞位于 。

（3）能看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái)，是終點(diǎn)裁判員眼中的[ ] 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（4）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ] 流入膀胱．尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，下列與排尿反射相同類型的是（ ）

A.談虎色變 B.望梅止渴 C.老馬識(shí)途 D.膝跳反射

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水螅的刺細(xì)胞分布最多的部位是

A、水螅的神經(jīng)網(wǎng)上 B、觸手和口 C、消化腔 D、體壁上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物圈的氧循環(huán)中，綠色植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡，這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．氧化作用

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