【題目】大樹(shù)底下好乘涼說(shuō)明了
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.環(huán)境制約生物
【答案】B
【解析】
試題分析:“大樹(shù)底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)蒸騰作用,向空氣中散發(fā)水分,帶走大樹(shù)周?chē)囊恍崃,從而降低了大?shù)周?chē)臏囟,使得大?shù)地下比較涼爽,這說(shuō)明大樹(shù)影響了周?chē)h(huán)境的溫度,屬于生物影響環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A是________它由________產(chǎn)生,該器官還具有的功能是__________。
(2)B是________________。
(3)C表示________過(guò)程,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體________中,通過(guò)________和______________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果實(shí)開(kāi)花之后,必須完成的兩個(gè)重要的生理活動(dòng)才能形成果實(shí)和種子,它們是( )
A. 開(kāi)花和傳粉 B. 傳粉和受精 C. 開(kāi)花和受精 D. 形成精子和卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)玻片時(shí),在蓋玻片的右上角不小心留下了一個(gè)氣泡,用低倍鏡觀察時(shí),氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的
A.右上角 B.左上角 C.右下角 D.左下角
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠有玫瑰冠和單冠兩種性狀.如果親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠(用R表示顯性基因、r表示隱性基因).則以下敘述正確的是( 。
A. 單冠是顯性性狀、玫瑰冠是隱性性狀 B. 單冠的基因型為rr,在后代中所占比例為50%
C. 控制玫瑰冠這一性狀的基因是成對(duì)出現(xiàn)的 D. 玫瑰冠和單冠的雞體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),為了更加清楚看到細(xì)胞核,恰當(dāng)?shù)淖龇?/span>
A.用碘液染色 B.換用高倍鏡
C.換用大光圈 D.調(diào)節(jié)反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____.
(2)A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置.
(3)待實(shí)驗(yàn)中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后.計(jì)算出裝置A和裝置B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)如果統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦少,在黑暗處的鼠婦多,由此你可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)鼠婦正確的處理方法是_____.
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出并改正,若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正_____.
(7)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁
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