【題目】下圖六種植物是大家常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上述植物中能產生種子的是___________,不能產生種子的是_________(用字母表示)。
(2)A和E的主要區(qū)別是_______________________________________。
(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________,在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。
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【題目】人體呼吸系統(tǒng)由_______和_______組成,其中_______是呼吸系統(tǒng)最主要的器官,是進行________的場所。
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【題目】觀察下圖,認真分析,結合所學知識回答問題:
(1)大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填“生產者”“消費者”或“分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取①________(選填“有機物”或“無機物”),這些物質有的構成動物的身體,有的在體內分解釋放能量,同時產生②_______氣體等物質;其糞便和遺體中的這些物質經分解也能產生氣體②,以及③__________等物質,這些物質又可以被________利用。可見,動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請寫出兩點)。
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【題目】下列動物類群特征的描述中,錯誤的是( )
A.腔腸動物——有口無肛門,身體呈輻射對稱
B.環(huán)節(jié)動物——身體分節(jié),體表有角質層
C.軟體動物——身體柔軟,表面有外套膜
D.節(jié)肢動物——身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼
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【題目】根據(jù)r2圖神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)從該反射弧模式圖的結構特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是__________,這是因為______________________________。
(2)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是__________,神經調節(jié)的基本方式是_______,完成這種活動的結構叫__________。
(3)若圖中5表示該反射活動的效應器,則神經沖動的傳導途徑是(1)__________→(4)____________→(3)____________→(2)____________→(5)效應器
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。
(5)請你寫出呼吸作用反應式: 。
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