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【題目】如圖是桃花和桃子的結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)從構成生物體的結構層次上分析,桃花和桃子都屬于
(2)圖一中,花的主要結構是[]和[]
(3)在圖二中,我們食用的部分是由圖一中的[]發(fā)育來的.
(4)為了提高蘋果的產量和品質,并提前上市,果農常采取如下措施:
①蘋果樹開花結果時增施(A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥);
②蘋果樹開花結果時,為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,果農們常常給果樹進行
③種植蘋果樹時合理密植、增加光照,提高效率.

【答案】
(1)器官
(2)⑨;雄蕊;10;雌蕊
(3)⑧;子房壁
(4)B;人工授粉;光合作用
【解析】解:(1)桃花和桃子從構成生物體的結構層次上分析屬于生殖器官,桃子是由子房發(fā)育來的.(2)花蕊包括⑨雌蕊和雄蕊,10雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成,花蕊是花的主要結構.(3)食用的部分屬于果皮,由⑧子房壁發(fā)育而成.(4)①無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸.據此可知,要想促進植物的開花和結果要多施磷肥,因此B符合題意.②在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量.人工輔助授粉的具體方法,在不同作物不完全一樣,果農常用人工授粉的方法是先從雄蕊上采集花粉,然后應將花粉涂抹在雌蕊柱頭上的過程.③合理密植是增加作物產量的重要措施.通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調,達到高產的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合作用效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經濟的做法.
【考點精析】認真審題,首先需要了解果實與種子的形成(果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮).

練習冊系列答案
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【題目】一對夫婦近親結婚,兩人的表現型正常,但生了一個患白化病的孩子.他們若再生一個孩子,患白化病的可能性是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列現象,不屬于動物行為的是

A. 天鵝的遷徙 B. 魚的洄游

C. 蛙的冬眠 D. 家兔的心跳

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【題目】下表是一個家庭各成員性狀的調查結果.請回答:

性狀

父親

母親

兒子

耳垂

酒窩

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮


(1)從表中可知,這個家庭中的兒子,有的性狀與父親或母親相似,在生物學上稱為;有的性狀與父母有差異,在生物學上稱為
(2)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為一對性狀.
(3)已知雙眼皮為顯性性狀,受基因A控制,單眼皮為隱性性狀,受基因a控制,則兒子眼瞼的基因組成是 , 這對夫妻再生一個孩子是雙眼皮的可能性是

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【題目】漁民利用魚類的趨光性用燈光捕魚,魚類的趨光性屬于

A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為

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【題目】小明同學設計實驗如下:把盆栽植物放在黑暗處一晝夜后,選一葉片用黑紙片將B處兩面遮蓋,光照一段時間后摘下該葉片,用酒精脫去葉綠素,滴上碘液.請分析回答問題:

(1)A、B構成一組對照實驗,變量是
(2)滴加碘液后葉片A處變藍,說明光合作用產生了 , 葉片B處不變藍,說明是植物進行光合作用的必要條件.

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【題目】米勒模擬原始地球的條件進行的實驗,證明了生命起源的第一步形成了(  )
A.原始大氣
B.有機小分子
C.有機大分子
D.原始細胞

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【題目】河南已全面放開二胎政策,小紅的爸媽也想再添個孩子。

(1)小紅的媽媽在做孕前檢查時發(fā)現輸卵管堵塞醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代,“試管嬰兒”屬于_____生殖方式。(填“無性生殖”或“有性生殖”)

(2)小紅的爸爸是丹麥人,藍眼睛,媽媽是中國人,褐眼睛。小紅是藍眼睛。如表是我們做眼色調查時所得到的數據。

婚配方式

家族數目

子女

父親

母親

藍眼

褐眼

1.藍眼

藍眼

150

625

0

2.藍眼

褐眼

158

317

322

3.褐眼

褐眼

29

25

82

根據表中信息分析,_____是隱性性狀,小紅父母的基因組成分別為(用A和a表示基因的顯隱性)

(3)卵細胞是由如圖中的[]_____產生的,卵中性染色體的組成為_____。若小紅媽媽懷的是個男孩,則受精卵中性染色體組成為_____。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請根據圖回答下列問題

(1)該圖只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括
(2)如果圖中的土壤里含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是
(3)該食物網中有條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的 , 就是沿著食物鏈和食物網流動的.

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