Question

【題目】為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟，據(jù)下圖分析并回答下列相關問題：

（1）按圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜，目的是__________________。

（2）將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。

（3）打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測，觀察到的現(xiàn)象是：木條能復燃。則證明A葉片能進行______________作用產生氧氣，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的反應式__________________。

（4）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通人乙試管進行檢測，現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的_______________作用。

（5）實驗結束后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)它們的內壁都附著有許多水珠。這是因為植物體內的水會通過_____________作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出去，遇塑料袋的內壁就會凝結成一個個的小水珠。

Answer 1

【答案】讓葉片內原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡 光合 呼吸 蒸騰

【解析】

觀察圖示可知，該同學為探究綠色植物的光合作用，利用盆栽的銀邊天竺葵，設置了兩組對照實驗：葉片A的綠色部分和銀邊部分，變量是葉綠體；葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分，變量是二氧化碳。

（1）為了去除實驗葉片內原有淀粉對實驗結果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處24小時，目的是讓葉片內原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡。

（2）將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。

（3）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復燃，則該氣體是氧氣，說明A葉片能進行光合作用產生氧氣，光合作用的反應式是：。

（4）二氧化碳的特點：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用。

（5）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。因此完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，會發(fā)現(xiàn)它們的內壁都附著有許多水珠，這些水珠主要是通過植物的蒸騰產生的。