6.如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識(shí)完成下列問(wèn)題嗎?試試看.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.
[1]莢膜,[2]細(xì)胞壁,[3]細(xì)胞膜,
[4]細(xì)胞質(zhì),[5]DNA,[6]鞭毛.
(2)圖中[1]的作用是保護(hù);[6]的作用是有利于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng).
(3)與植物的根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少成形的細(xì)胞核.

分析 細(xì)菌是個(gè)體十分微小,只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài);細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的.另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛.如圖所示為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖.

解答 解:(1)圖中1為莢膜,2為細(xì)胞壁,3為細(xì)胞膜,4為細(xì)胞質(zhì),5為DNA,6為鞭毛.
(2)細(xì)菌最外面是1莢膜,較厚,有保護(hù)作用;6鞭毛,可以擺動(dòng),有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng).
(3)與植物的根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少 成形的細(xì)胞核.
故答案為:(1)1莢膜;2細(xì)胞壁; 3細(xì)胞膜;4細(xì)胞質(zhì);5DNA;6鞭毛
(2)保護(hù);有利于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)
(3)成形的細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.吸氣時(shí)(  )
A.膈肌收縮,胸腔容積擴(kuò)大B.膈肌舒張,胸腔容積擴(kuò)大
C.膈肌收縮,胸腔容積變小D.膈肌舒張,胸腔容積變小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí),為了重點(diǎn)觀察菌落的形成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌),編號(hào)為1號(hào)和2號(hào).
B.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿,用無(wú)菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號(hào)培養(yǎng)皿放在常溫下(25℃)培養(yǎng),2號(hào)培養(yǎng)皿放在低溫下(5℃)培養(yǎng)
D.觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,“打開(kāi)培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中的接種.
(2)此實(shí)驗(yàn)中用無(wú)菌棉棒擦取手心,其目的是排除細(xì)菌和真菌來(lái)自棉棒.
(3)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的地方,并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣改進(jìn)?
①錯(cuò)誤一:沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
改進(jìn):取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,編號(hào)為3號(hào),不作處理.;②錯(cuò)誤二:培養(yǎng)條件應(yīng)該相同
改進(jìn):將所有培養(yǎng)皿放在相同溫度下培養(yǎng)
(此題答案中意思相近的可以給分).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃,作用為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(3)兩圖中4的作用是保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分..
(4)兩圖中2的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍把植物分為草、谷、菜、果、木五大類,他分類的依據(jù)是(  )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.生物的用途
C.生物的生活環(huán)境D.生物的親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不屬于防御性為的是( 。
A.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹正在盤(pán)旋時(shí),飛快跑回洞穴
B.烏賊噴墨汁
C.一群螞蟻將一條毛毛蟲(chóng)的尸體拖進(jìn)蟻穴
D.枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,你能完成下面的問(wèn)題嗎?
(1)圖乙是動(dòng)物或人體細(xì)胞,請(qǐng)說(shuō)出你的理由(至少兩條):第一細(xì)胞壁;第二液泡(或葉綠體).
(2)在普通顯微鏡下不宜看清楚,使細(xì)胞內(nèi)的有用物質(zhì)不能滲出,細(xì)胞外的有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(3)山楂的酸味,西瓜很甜,大蒜很辣,這與細(xì)胞中[6]液泡有關(guān).
(4)“龍生龍,鳳生鳳”,說(shuō)明生物界普遍具有遺傳現(xiàn)象,遺傳物質(zhì)主要存在于[3]細(xì)胞核.
(5)與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體,與呼吸作用有關(guān)能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[]線粒體,它們均存在于[7]細(xì)胞質(zhì)中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.研究小鼠走迷宮獲取食物的行為主要用了什么研究方法?( 。
A.觀察B.調(diào)查
C.實(shí)驗(yàn)D.觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是一女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,進(jìn)入青春期后,沒(méi)有胚胎植人則會(huì)出現(xiàn)內(nèi)膜周期性出血的現(xiàn)象叫月經(jīng),若有胚胎植入就叫懷孕.
(2)父親的生殖器官睪丸 產(chǎn)生的精子與母親的生殖器官[1]卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,通過(guò)受精作用形成受精卵,精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[4]輸卵管
(3)胎兒發(fā)育成熟后,與胎盤(pán)一起從陰道中排出的過(guò)程稱為分娩.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案