“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“蘊(yùn)含許多生物學(xué)知識(shí)，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．楓樹白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用

B．楓葉和紅花都是器官

C．楓葉的表皮有氣孔，它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的

D．溫度對(duì)這一變化過程起了重要作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天油菜花兒開，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常請(qǐng)來養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱，其目的是（ ）

A．蜜蜂吸食一部分油菜花花蜜 B．用蜜蜂防治害蟲

C．增加田園風(fēng)光 D．幫助傳粉，促進(jìn)油菜高產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（ ）

A．保持體表光滑 B．便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)軌跡

C．便于觀察剛毛的活動(dòng) D．保持體表濕潤(rùn)，利于呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是（ ）

A．外出就餐過度消費(fèi) B．生活垃圾分類處理

C．盡量少使用一次性筷子 D．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆種子和玉米種子的不同點(diǎn)是（ ）

A．子葉的有無 B．子葉的數(shù)目

C．胚乳的有無 D．包括B、C兩項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示的動(dòng)物之間關(guān)系的是（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系

C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。（每空1分，記12分）．①關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)軟骨

（1）跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個(gè)動(dòng)作的形成都是由 、 、 三者協(xié)調(diào)配合，在 系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。

（2）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌 ，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_____ ___附著在相鄰的骨上。

（3） 做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 作用。

（4）氧氣在骨骼肌細(xì)胞的 中,分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。

（5）圖13示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[ ] 及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面覆蓋[ ] ，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（6）在運(yùn)動(dòng)的過程中需要能量，下列與能量來源有關(guān)的是

A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)

D．生殖系統(tǒng)

E．內(nèi)分泌系統(tǒng)

F．循環(huán)系統(tǒng)

（7）舉手、抬腿等隨意動(dòng)作都包括①相應(yīng)的骨受到牽拉 ②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激 ③骨骼肌收縮。這些步驟的順序是

A．③①② B．②③① C．③②① D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了“綠色植物的主要類群”后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié),其中正確的是（ ）

A．海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上

C．腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

D．種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016四川省綿陽市三臺(tái)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的材料，回答問題：

近來，一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)爆發(fā)，使整個(gè)歐洲陷入恐慌。截止6月12日，德國(guó)腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)已達(dá)到4000人，死亡病例34例。世界各地已加大了對(duì)來自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度。

（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有 等傳染病的特點(diǎn)。世界各地加大對(duì)來自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于 。

（2）右示EHEC在顯微鏡下的圖片，它的結(jié)構(gòu)與人的小腸絨毛上皮細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是 。從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于 。

（3）假如EHEC侵入人體后，引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即 參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于 ；若口服細(xì)菌性痢疾疫苗，能否預(yù)防該病，為什么? 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案