【題目】當你走進森林公園內你會感覺到森林深處的空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于（ ）。

A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和蒸騰作用 D．茂盛的林木遮住了大部分陽光

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的光合作用：可以把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣，使空氣變得清新；植物的蒸騰作用對自然界的作用是：為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档�，讓當�(shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應。下列圖１為葉片的結構示意圖，圖２表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內二氧化碳和氧氣的來源或去路。據(jù)圖回答：

（1）圖１中的①所示結構的名稱是 ，內有運輸 的導管。

（2）進入葉綠體內的二氧化碳參與光合作用。請寫出光合作用的表達式：

（3）圖２中箭頭⑧所示的氣體是 。黑暗條件下，圖２中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？ （填序號）。

（4）當今，人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加，導致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應。溫室效應主要是由于人類的哪些活動所致？ 。據(jù)圖２分析可知，減緩溫室效應的重要措施之一是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片并通過顯微鏡進行觀察，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中制作臨時裝片的正確順序是 ___________________。（用字母和箭頭表示）

（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____________,目的是保持細胞的原有形態(tài)。

（3）利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，首先要進行對光，在這個過程中需要調節(jié)的顯微鏡的結構依次是_________________（用序號和箭頭表示）

（4）如圖3所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于____________上。

（5）要將圖3中染色較好的細胞A移至視野中央，應向________移動裝片（填“上”、“下”“左”或“右”）。

（6）換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化，應如何調節(jié)？（____）

①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

（7）給顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是（____）

A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒有對準通光孔

C.反光鏡沒有對準光源 D.光圈沒有對準通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲的結構示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進入形成圖中標號_______所示結構，隨細胞質流動逐漸被消化；不能消化的食物殘渣從胞肛排出．

（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號____________所示結構進出．

（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是：_________________，原因是：________________________________________

（4）若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁，然后取培養(yǎng)液制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是：___________（用標號作答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，根據(jù)如圖所示，填寫出該裝置中的一些名稱，并回答下面的問題．

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體．該裝置模擬了_____的條件和_____的成分．

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬_____為其提供能量．

（3）圖中B里為_____．

（4）C中為含有_____的溶液．

（5）米勒的實驗說明：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了解北京市初中生的營養(yǎng)狀況，研究人員調查了北京市15所學校的1576名初中學生每日能量及營養(yǎng)素攝入量，并與《中國居民膳食營養(yǎng)素日參考攝入量表》進行比對分析，結果見下表。

營養(yǎng)素

與能量

男生

女生

實際

攝入量

實際攝入量占

推薦攝入量比例/%

實際

攝入量

實際攝入量占

推薦攝入量比例/%

能量/kcal

1723.51

68.94

1396.33

69.81

蛋白質/g

69.35

92.47

51.92

86.53

鈣/mg

643.64

64.36

562.99

56.30

鈉/mg

2217.15

138.57

1856.70

116.04

注：實際攝入量占推薦攝入量比例為80%～100%時，屬于營養(yǎng)素攝入充足;若為60%～ <80%時，屬于營養(yǎng)素攝入不足; 低于60%時，屬于營養(yǎng)素攝入嚴重不足。

（1）研究人員采用的研究方法為_______法。蛋白質是人體必需的營養(yǎng)物質，右圖表示人體消化系統(tǒng)組成示意圖，其中參與蛋白質消化的場所有_______（填圖中序號），在消化酶的作用下，蛋白質最終被分解成_______后被機體吸收利用。建議初中生可每天通過食用_______（選填序號）來補充蛋白質。

A．雞蛋 B．蘋果 C．米飯 D．番茄

（2）表中結果顯示，女生每日攝入的鈣量比男生___，且從實際攝入量占推薦攝入量比例分析，女生已經(jīng)屬于鈣類營養(yǎng)素攝入___的范圍。鈣是人體___和牙齒的重要組成成分，缺鈣易患佝僂病，因此建議初中生應適量增加鈣的攝入。

（3）表中結果顯示，無論男生還是女生，每日_______的攝入量均過高。該物質被人體吸收后首先進入_______（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”），然后隨血液循環(huán)運往全身。過量攝入該物質，會導致單位時間內通過循環(huán)系統(tǒng)的血量增加，進而可能引起青少年高血壓。據(jù)此，請你給同學們提出合理的膳食建議：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按體內有無 可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物

A. 脊椎 B. 體毛 C. 鰓 D. 肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調查是科學探究常用的方法之一．調查時，對調查對象的選取，下列做法正確的是（ ）

A．只能選一個對象 B．只能選部分對象

C．只能選全部對象 D．可以選一個對象、部分對象或全部對象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌不同于乳酸菌的結構特點是

A. 沒有成形的細胞核 B. 有細胞壁

C. 有芽孢和鞭毛 D. 有成形的細胞核

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