【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下列敘述不正確的是
A.鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵B.鼻粘膜有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖空氣
C.鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激D.鼻黏膜可以濕潤(rùn)空氣
【答案】C
【解析】
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進(jìn)入肺的通道,鼻是呼吸道的起始部分。鼻有骨和軟骨做支架、鼻腔的前部生有鼻毛,有阻捎灰塵的作用。鼻腔的內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和黏液腺,黏液腺分泌黏液,可以溫暖和濕潤(rùn)吸入的空氣。因此,鼻腔對(duì)吸入的氣體有清潔,溫暖和濕潤(rùn)的作用。
A.鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對(duì)空氣有清潔作用,A不符合題意。
B.鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣,B不符合題意。
C.鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激,并不能說(shuō)明比用口呼吸好,C符合題意。
D.鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵,對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠化校園的設(shè)計(jì)不合適的是( )
A.盡量不要對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)B.最好不要選用名貴的花草樹(shù)木
C.應(yīng)注意花草樹(shù)木的生長(zhǎng)周期D.教學(xué)樓臨窗宜種植高大的喬木
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】該植物植株矮小,通常具有類(lèi)似莖和葉的分化,但莖中無(wú)導(dǎo)管,葉中無(wú)葉脈,它應(yīng)該屬于哪類(lèi)植物( 。
A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.綠色開(kāi)花植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時(shí),在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(2)作出的假設(shè)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。
②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份,分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成____。將B組的莖段下方切成____。
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉,作好記錄。
(5)請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并分析得出結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)生物興趣小組到一森林公園進(jìn)行植物類(lèi)群和分布調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在舊墻壁、樹(shù)干或巖石上分布有許許多多呈灰綠色的植物斑塊,引起了全體小組成員的極大興趣。經(jīng)過(guò)采集標(biāo)本、實(shí)地拍照,用放大鏡觀察,回到學(xué)校后,又通過(guò)上網(wǎng)查閱資料認(rèn)定它是由__________結(jié)合而形成的一種生物共生體——地衣,素有自然界“開(kāi)路先鋒”之美稱(chēng)。其生活方式是藻類(lèi)通過(guò)__________為真菌提供__________,真菌可以供給藻類(lèi)__________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物群體中,不具社會(huì)行為的是( )
A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.白蟻的群體D.小河中的一群魚(yú)
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