2．下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述不正確的是（　�。�
A．由多細(xì)胞到單細(xì)胞B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C．由低等到高等D．由水生到陸生

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到單細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：A、高等生物都是多細(xì)胞的，因此由多細(xì)胞到單細(xì)胞不屬于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)，A不正確；
BCD、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，都屬于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)，BCD正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B．人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D．人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液的．
（2）圖中的5所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血，圖中7所指的是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．
（3）血液由4射出，流經(jīng)7，8到1的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變靜脈血．
（5）心臟結(jié)構(gòu)中心肌最發(fā)達(dá)的是[4]左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)森林資源的利用，一般采用選擇性的砍伐，這樣會(huì)在不減少未來供應(yīng)的前提下，使人們能定期獲得一定數(shù)量的木材，如果采用完全砍伐的方法將會(huì)造成（　　）
A．使當(dāng)?shù)貧夂蚴艿接绊懽匀毁Y源失去恢復(fù)或再生的能力
B．這樣可以增加耕地，增加糧食產(chǎn)量，滿足人們生活需要
C．這樣一般不會(huì)產(chǎn)生水土流失，不會(huì)引起沙塵暴
D．對(duì)動(dòng)物有影響，但影響一般不會(huì)太大，因?yàn)閯?dòng)物能運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析如表，回答問題．
在“平衡膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
V級(jí)油脂類小于25g
IV級(jí)豆類和奶類100-150g
III級(jí)魚、禽、肉、蛋類125-200g
II級(jí)果蔬類400-750g
I級(jí)谷類450-500g
（1）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中III、IV級(jí)的食物，原因是該類食品中含有較多的蛋白質(zhì)．消化III、IV級(jí)食物中主要營(yíng)養(yǎng)成分的酶是胰液和腸液；
（2）III、IV級(jí)食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分有運(yùn)輸功能：組織細(xì)胞中所需的氧氣主要是通過血液紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運(yùn)輸?shù)模奶攸c(diǎn)是：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離；
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未他開藥，而建議他多攝取表中的II累食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．法國(guó)科學(xué)家巴斯德者喜愛研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法如表：
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒炭疽病病菌無病癥注射活性炭疽病病菌無病癥
乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性炭疽病病菌有病癥
分析問題并作答：
（1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病的原因，是由于第一次的注射，使綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，促使它產(chǎn)生這種物質(zhì)的抗原物質(zhì)是脫毒炭疽病病菌．
（2）設(shè)置乙組綿羊的目的是為了形成對(duì)照組．
（3）為了防止炭疽病危害人群或家畜，很多國(guó)家都會(huì)在流行爆發(fā)期對(duì)可疑的進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫，這一措施屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈苌窠?jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)（　�。�
A．骨骼繞關(guān)節(jié)活動(dòng)B．肌肉繞關(guān)節(jié)活動(dòng)C．骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)D．關(guān)節(jié)繞骨活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．分泌膽汁的消化器官是（　�。�
A．肝臟B．膽囊C．胰腺D．唾液腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．聽到班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們立刻站起來．這種反應(yīng)屬于（　�。�
A．復(fù)雜反射B．簡(jiǎn)單反射C．反射弧D．激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案