【題目】種植藥材是利用生物多樣性的( )
A.潛在價值 B.間接價值
C.直接價值 D.食用價值
【答案】C
【解析】
試題分析:生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等,逐一分析解答.
解:直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等.
間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價值是今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值,可見種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價值.
故選:C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】頂芽生長與側(cè)芽生長的關(guān)系是( )
A.側(cè)芽和頂芽一樣,生長都很快
B.側(cè)芽和頂芽一樣,生長都很慢
C.頂芽優(yōu)先生長,抑制側(cè)芽生長發(fā)育
D.兩者沒有什么關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人工輔助授粉的方法是( )
A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
C.用人工吹風機吹動花粉進行傳粉
D.人工放養(yǎng)昆蟲(如蜜蜂)進行傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要想提高嫁接的成活率,應(yīng)該使( )
A.接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合在一起
B.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起
C.穗穗和砧木的木質(zhì)部緊密結(jié)合在一起
D.接穗和砧木的輸導組織緊密結(jié)合在一起
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量數(shù)值表,表中甲、乙、丙、丁分別表示不同的營養(yǎng)級.其中屬于生產(chǎn)者的是( )
營養(yǎng)級 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(KJ/m2) | 141.10×102 | 15.91×102 | 0.88×102 | 871.27×102 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗,得出的結(jié)論是( )
A.原始大氣中沒有氧氣
B.原始生命起源于原始大氣
C.原始生命誕生于原始海洋
D.原始地球條件下能形成組成生命的有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國婚姻法明確規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,其理論依據(jù)是( )
①近親結(jié)婚易帶來輩分及稱謂的混亂
②親緣關(guān)系越近,遺傳基因越相近
③近親男女生活習慣相近
④近親結(jié)婚后代患傳染病的機會大
⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機會大.
A.①②④ B.②④⑤ C.②③ D.②⑤
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