分析 (1)植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物,被子植物有根據(jù)種子子葉數(shù)目的不同分為雙子葉和單子葉植物.
(2)根據(jù)生物的形態(tài)和結構的相同和差異程度對生物進行分類,生物分類的單位是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位.生物的分類單位越大,所包含的生物越多,親緣關系越遠;分類單位越小,包含的生物越少,親緣關系越近.
解答 解:(1)根據(jù)有無種子,植物分為種子植物和無種子植物.無種子植物用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,衣藻屬于藻類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,即A類植物;種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物種子無果皮,如白皮松和側柏種子就無果皮,即屬于圖中的B類植物;
被子植物有果皮,被子植物根據(jù)種子子葉數(shù)目的不同又分為雙子葉植物和單子葉植物,菜豆、花生的種子子葉都是兩片,屬于C雙子葉植物;玉米、小麥的種子子葉都是一片,屬于D單子葉植物.
D類植物屬于單子葉植物綱,與A類植物(孢子植物或無種子植物)所處的共同分類單位是界,兩者的共同點最少,親緣關系最遠.
(2)此圖解所列的幾個植物類群中,A類(孢子植物)所處的分類單位是門,分類等級最高.D與C的分類單位是目,圖中與D類植物親緣關系最遠的是A類植物,親緣關系最近的是D類植物.
(3)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
(4)從(1)可以看出:該圖中對植物的分類主要考慮了植物有無種子、有無果皮和子葉數(shù)目是否相同.
(5)對生物進行分類主要是便于明確生物之間的親緣關系和進化關系、便于認識并保護生物的多樣性、便于更好地研究和利用生物等.
故答案為:(1)B; A; C;D;
(2)A; C;
(3)多;少;
(4)對植物的分類主要考慮了植物有無種子、有無果皮和子葉數(shù)目是否相同;
(5)弄清不同類群生物之間親緣關系和進化關系;有利于認識和保護生物多樣性.
點評 回答此題的關鍵是明確植物分類的依據(jù)、單位和意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能準確地描述每一種生物的形態(tài)特征 | |
B. | 可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境 | |
C. | 揭示了生物之間的親緣關系,對研究生物的進化有很大的幫助 | |
D. | 確立了從大到小的分類單位是種、屬、科、目、綱、門、界 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 去掉雌蕊 | 去掉雄蕊 | 不作處理 |
用透明塑料袋罩上,扎緊袋口 | 用透明塑料袋罩上,扎緊袋口 | 用透明塑料袋罩上,扎緊袋口 |
A. | 甲不能結果,乙不能結果,丙不能結果 | |
B. | 甲能結果,乙能結果,丙不能結果 | |
C. | 甲不能結果,乙不能結果,丙能結果 | |
D. | 甲不能結果,乙能結果,丙能結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
特征 | 父親 | 母親 | 兒子 |
眼瞼 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
卷舌 | 能卷舌(Rr) | 能卷舌(Rr) | 能卷舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種生物a、b、c、d共同祖先是e | |
B. | 在地層中出現(xiàn)最早的生物是其中的e | |
C. | 比較a和c,a一定比c高等、復雜 | |
D. | 較a和e而言,a和b親緣關系更近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒曲殺菌 | |
B. | 微熱的糯米可以殺菌 | |
C. | 有利于酒曲的發(fā)酵 | |
D. | 將酒曲碾成粉末目的是破壞細胞結構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免偶然性 | B. | 減少誤差 | C. | 更加科學 | D. | 以上都對 |
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