【題目】課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以將該實(shí)驗(yàn)裝置放在的環(huán)境中為佳．
A.高溫干燥
B.高溫潮濕
C.低溫干燥
D.低溫潮濕
（2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是 ．
（3）有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動(dòng)的影響．你認(rèn)為植物還有什么生理活動(dòng)也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升？ ． 如要排除該因素的影響，實(shí)驗(yàn)要在什么條件下進(jìn)行？ ．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中玻璃管足夠長(zhǎng)，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？ ．

【答案】
（1）A
（2）防止水銀蒸發(fā)，造成污染
（3）光合作用；黑暗
（4）大氣壓
【解析】解：（1）影響植物蒸騰作用因素有溫度，濕度和空氣流速，所以為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以將該實(shí)驗(yàn)裝置放在高溫干燥的環(huán)境中為佳．（2）水銀有毒，蒸發(fā)后會(huì)造成環(huán)境污染．所以上面的水可以起到防止水銀蒸發(fā)的作用．（3）因?yàn)樗枪夂献饔玫脑�，所以葉片光合作用消耗水后，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水銀會(huì)上升．植物只有在有光照的時(shí)候才會(huì)進(jìn)行光合作用，所以把植物放在黑暗處可排除該因素的影響．（4）不同的大氣壓環(huán)境中，水銀上升的高度不同．
所以答案是：（1）A；（2）防止水銀蒸發(fā)，造成污染；（3）光合作用；黑暗；（4）大氣壓．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，下列不是呼吸道主要功能的是（ ）

A. 進(jìn)行氣體交換 B. 氣體進(jìn)出的通道

C. 使吸進(jìn)的氣體溫暖 D. 使吸進(jìn)的氣體濕潤(rùn)、清潔

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【題目】人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有（ ）

A．視覺中樞 B．語(yǔ)言中樞

C．聽覺中樞 D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果農(nóng)發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲,噴藥殺蟲。雖然昆蟲被消滅了，但這一季果實(shí)產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的，這是因?yàn)槔ハx對(duì)植物的哪項(xiàng)作用有幫助( )

A. 呼吸 B. 光合 C. 受精 D. 傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)．②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．③…．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟③ ．
（2）除溫度外，請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量 ．
（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是 ．
（5）有同學(xué)說(shuō)上述實(shí)驗(yàn)材料過(guò)于浪費(fèi)，每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了．你是否同意這個(gè)說(shuō)法并說(shuō)明理由 ．
（6）小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組．請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)中：具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[ ]__________ ；含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________；細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[　　 ]_____中完成的。

（2）動(dòng)物細(xì)胞與其相比，除缺少結(jié)構(gòu)[ ]________、[ ]____________外，還缺少[ ] __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片．

（2）步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí)，裝片易產(chǎn)生氣泡；

（3）步驟⑥滴加的是_____，經(jīng)過(guò)此過(guò)程后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)_____．

（4）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于光線過(guò)強(qiáng)，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的_____和_____．

（5）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀（若控制性狀的基因?yàn)锳和a），如表是某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該相對(duì)性狀的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，分析回答下列問(wèn)題

組別

父母性狀（父×母）

調(diào)查的家庭數(shù)

雙眼皮

單眼皮

甲

雙眼皮×雙眼皮

90

72

24

乙

雙眼皮×單眼皮

156

89

81

丙

單眼皮×單眼皮

48

0

58


（1）從組可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是雙眼皮．
（2）寫出乙組中雙眼皮父親的基因組成 ．
（3）甲組子女中出現(xiàn)與父母不同的單眼皮性狀的現(xiàn)象，稱為 ．
（4）乙組夫婦已有一單眼皮男孩，他們想再生一個(gè)雙眼皮女孩的機(jī)率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因多樣性的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 一只狼的全部基因就是一個(gè)基因庫(kù) B. 基因庫(kù)越豐富，生物物種的特征就越多

C. 每種生物都是一個(gè)基因庫(kù) D. 每種生物所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成基因庫(kù)

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