操作步驟 | 30%的蔗糖溶液 | 30%的葡萄糖溶液 | 30%的氯化鈉溶液 | 30%的硝酸鉀溶液 |
制作臨時(shí)裝片 | 制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片 | |||
觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,記妹質(zhì)壁分離的起止時(shí)間 | 在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,這樣重復(fù)幾次 | |||
60秒 | 65秒 | 25秒 | 57秒 | |
觀察復(fù)原現(xiàn)象 | 在載玻片的一側(cè)滴一滴清水,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,? | |||
能 | 能 | 不能 | 能 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)從表格中看出,該實(shí)驗(yàn)的變量是30%的不同溶液.
(2)一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確.所以表中的“?”應(yīng)填入:這樣重復(fù)幾次.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可知,引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)間30%的蔗糖溶液是60秒、30%的葡萄糖溶液是65秒、30%的氯化鈉溶液是25秒、30%的硝酸鉀溶液是57秒,因此引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)間最短的溶液是30%的氯化鈉溶液;“只有具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象”,因此導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果(不能復(fù)原)的原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞已經(jīng)失去活性.
(4)A、四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)間不同,因此四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同,正確;
B.從表格中看出,四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,正確;
C.水能使30%的蔗糖溶液、30%的葡萄糖溶液、30%的硝酸鉀溶液引發(fā)的質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞復(fù)原而由30%的氯化鈉溶液引發(fā)的質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原,不正確.
因此該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同、四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,故選A、B.
故答案為:(1)30%的不同溶液;
(2)這樣重復(fù)幾次;
(3)30%的氯化鈉溶液;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞已經(jīng)失去活性;
(4)A、B.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 水 | C. | 維生素 | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既能在水中生活也能在陸地上生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物 | |
B. | 體表有羽毛,用肺呼吸和氣囊輔助呼吸的就是鳥類 | |
C. | 爬行動(dòng)體表有鱗片或甲,卵有堅(jiān)硬的卵殼,生殖發(fā)育不受水的限制 | |
D. | 哺乳動(dòng)物牙齒有分化,都是胎生哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 觀察酵母菌臨時(shí)裝片 | 碘液 | 給酵母菌染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
D | 比較不同果蔬中維生素C的含量 | 高錳酸鉀溶液 | 與維生素C反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心房→左心室→上腔靜脈 | B. | 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 | ||
C. | 左心房→左心室→肺動(dòng)脈 | D. | 右心房→右心室→主動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制造和使用工具 | B. | 與語言文字有關(guān)的反射 | ||
C. | 條件反射和非條件反射 | D. | 直立行走 |
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