12．桑葚果實是人們常吃的水果之一，它味甜多汁呈紫色，食用時手指常會被染成紫色，果盤內(nèi)也常留下少量紫色液汁．這些紫色的物質(zhì)來自于果實細胞的（　�。�
A．細胞壁B．線粒體C．液泡D．葉綠體

分析 植物的細胞結(jié)構(gòu)主要有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能，分析解答．

解答 解：A、細胞壁具有保護和支持作用，A錯誤．
B、線粒體是呼吸作用的場所，B錯誤．
C、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)有少量紫色汁液，這些汁液主要來自于桑葚細胞的液泡，C正確；
D、葉綠體是光合作用的場所，D錯誤．
故選：C．

點評 掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為人體血液循環(huán)簡圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）心臟為血液循環(huán)提供動力，構(gòu)成它的主要組織是肌肉．
（2）心臟瓣膜病是心臟瓣膜損害，會導(dǎo)致心慌、氣短、疲乏和倦怠等癥狀，如果損害嚴重會導(dǎo)致呼吸困難，需進行人工心臟瓣膜置換，因為瓣膜具有防止血液倒流功能．
（3）血液流經(jīng)A后，血液顏色發(fā)生什么變化？暗紅變鮮紅．血液流經(jīng)C器官營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多，該器官是小腸．
（4）在植物體內(nèi)有類似循環(huán)系統(tǒng)功能的組織，它是輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．為了研究植物的光合作用，取銀邊天竺葵（葉的邊緣是白色的，不含葉綠體，其余部分是綠色的），放在黑暗處一晝夜后，在C處上下兩面蓋上黑色紙片，如圖所示．放在陽光下照射幾小時后，脫去葉綠素，滴上碘液．結(jié)果：
（1）實驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉，實驗中用酒精脫去葉綠素，葉片由綠色變成黃白色．
（2）A部分不顯藍色，說明葉綠體是植物進行光合作用的場所，葉片的綠色部分B顯藍色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉．遮光的C部分不顯藍色，說明光也是植物進行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物細胞分裂的最后一步是在原細胞的中央形成新的（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞膜和細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于我國重點保護的珍稀爬行動物是（　�。�
A．金絲猴B．大鯢C．褐馬雞D．揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．2008年廣州海城出現(xiàn)了大規(guī)模的赤潮，引起這種現(xiàn)象的原因是哪些生物大量繁殖（　�。�
A．單細胞生物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．多細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物因素和分解者．
（2）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹與蛇又都以鼠為食物，二者還存在競爭關(guān)系．
（3 ）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．體表有角質(zhì)層B．身體呈圓柱形C．生殖器官發(fā)達D．消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．動物要以植物或其他動物為食，說明它們的生存需要營養(yǎng)物質(zhì)；人能進行呼吸，同時也能排汗和排尿，這些現(xiàn)象都是生物的特征．

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同步練習(xí)冊答案