1.西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞中哪一結(jié)構(gòu)含有較多的糖分( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.液泡D.葉綠體

分析 1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體,不同的結(jié)構(gòu)有不同的功能.
2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下:

解答 解:西瓜是由細(xì)胞構(gòu)成的,在西瓜的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì),因?yàn)樵谖鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分,故西瓜甘甜可口.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 做此知識(shí)點(diǎn)的題要注意舉一反三靈活記憶,如辣椒的帶辣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?這樣的問題其實(shí)都是考查植物的細(xì)胞液中含有帶甜味和辣味的物質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知有右邊表格四組不同的顯微鏡鏡頭組合,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的一組是( 。┙M.
組別目鏡物鏡
A15×40×
B10×40×
C10×10×
D15×
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,多年來(lái)相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢(mèng)想.請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問題:

(1)如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過程,其中[a]是細(xì)胞分裂,[b]是細(xì)胞分化.構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(2)若如圖3所示a、b分別表示二氧化碳和氧氣,請(qǐng)用表達(dá)式寫出發(fā)生在該處的生理過程:二氧化碳+水→葉綠體光能有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;該項(xiàng)生命活動(dòng)能能維持大氣中的碳-氧平衡.
(3)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[3]葉脈.
(4)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖3表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行呼吸作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.沙漠上到處都是不毛之地,而靠近水源的地方能出現(xiàn)綠洲,這說明什么因素對(duì)植物的分布有影響?(  )
A.溫度B.C.空氣D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.花的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成種子的是( 。
A.子房B.花蕊C.胚珠D.花托

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雄蕊花藥里面有花粉,雌蕊是由柱頭、花柱和子房三部分組成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生物的多樣性不包括( 。
A.物種多樣性B.基因的多樣性
C.生物行為的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.讀圖,回答下列問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自[F]液泡.
(3)圖中[D]細(xì)胞質(zhì)可以緩緩流動(dòng).
(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有一個(gè)相同的結(jié)構(gòu),它們能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,這個(gè)結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(5)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰(shuí)嗎?線粒體.
(6)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核.
(7)光合作用的場(chǎng)所是[E]葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中,二氧化碳進(jìn)入生物體是通過( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.分解作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案