【題目】某生物興趣小組為了研究“光對豌豆發(fā)芽的影響”，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗：( )

花盆

陽光

溫度

水

甲

向陽

20℃

充足

乙

暗室

30℃

充足


A.兩個花盆應該都放在向陽的地方
B.兩個花盆應該都放在暗室里
C.兩個花盆應該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個花盆澆的水不應該同樣充足

【答案】C
【解析】根據(jù)題目，本實驗的實驗變量為陽光，因此其他因素應該保持一致。而在本實驗中，甲放置在20℃的環(huán)境中，乙放置在30℃的環(huán)境中，顯然是不正確的。因此，選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示蝽類動物的發(fā)育過程，下列有關敘述正確的是

A.該過程屬于完全變態(tài)

B.該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相似

C.成蟲與幼蟲的形態(tài)結構和生理功能相差很大

D.該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學為患有高血壓的爺爺設計了下面的午餐食譜，請據(jù)圖回答問題：

（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當評價（寫出任意兩點）。

a________________________________________。

b _______________________________________。

（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)。圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)；圖中A、B表示生理過程；Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。

①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為____________。

②醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中_____________（填字母）過程異常所致。

③取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體相當于取自圖中________所示結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合材料三分析：瘧疾是由一種叫作瘧原蟲的寄生蟲引起的傳染性疾�。ㄟ^受感染的蚊子叮咬進行傳播．蚊子的發(fā)育為完全變態(tài)，此過程經(jīng)歷了卵→幼蟲→→成蟲四個時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在風疹流行季節(jié)，學生甲因提前接種過麻疹疫苗而沒有患病，學生乙（患過麻疹）也沒有患病，學生丙（沒有患過麻疹，沒有接種疫苗）患麻疹，對比分析可以得出：( )
A.學生甲和乙構成一個對照組
B.學生甲和丙構成一個對照組
C.學生乙和丙構成一個對照組
D.學生甲、乙、丙相互對照構成兩個對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組人類性狀中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A.雙眼皮和單眼皮
B.金發(fā)和卷發(fā)
C.有耳垂和無耳垂
D.黃色皮膚和黑色皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（　　）
A.雄蛙的鳴叫
B.雌蛙的鳴叫
C.雌蛙和雄蛙的鳴叫
D.蝌蚪的鳴聲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是（　　）
A.測定發(fā)芽率
B.了解栽培常識
C.松土
D.選種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你利用所學的生物知識，分析回答下列問題。

（1）如圖示大豆的種子和幼苗，圖乙中A所示的結構是由圖甲中標號________所示的結構發(fā)育而來。

（2）小明將蜜桃的枝條嫁接到普通毛桃的莖上，你認為嫁接成活的關鍵是______________________。

（3）農(nóng)業(yè)上，種子入庫前都要先曬干，并貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子的_________作用，減少有機物消耗，延長貯藏時間。

（4）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了_______作用，帶走了葉片的熱量；

（5）小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結果幾天后， 月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細胞內(nèi)細胞液濃度，導致月季根部______（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象。

（6）往往要用樹枝、竹竿等搭架子供黃瓜生長，主要原因是利于葉充分進行________作用。葉片合成的營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過____________運輸給黃瓜果實

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