【題目】下列各組中,屬于同一類(lèi)群生物的是( 。
A.細(xì)菌、蘑菇、靈芝
B.松樹(shù)、蘑菇、靈芝
C.蘑菇、靈芝、銀耳
D.病毒、細(xì)菌、魚(yú)
【答案】C
【解析】A、蘑菇、靈芝是真菌,與細(xì)菌不同,不符合題意;
B、松樹(shù)是植物,蘑菇、靈芝是真菌,不符合題意;
C、蘑菇、靈芝、銀耳都是真菌,符合題意.
D、魚(yú)是動(dòng)物,與病毒、細(xì)菌不同,不符合題意;
故答案為:C.
細(xì)菌、真菌、病毒的比較:
名稱(chēng) | 結(jié) 構(gòu) 特 點(diǎn) | 營(yíng) 養(yǎng) 方 式 | 生殖方式 |
細(xì)菌 | 單細(xì)胞。由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和無(wú)成形的細(xì)胞核構(gòu)成。(無(wú)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)) | (1)寄生,如:葡萄球菌和大腸桿菌等。 | 分裂生殖 |
真菌 | 少數(shù)單細(xì)胞,多數(shù)多細(xì)胞。由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核構(gòu)成。 | (1)腐生,如:酵母菌、霉菌(青霉、曲霉、根霉和毛霉)、蘑菇等。 | 多數(shù)孢子生殖,少數(shù)出芽生殖 |
病毒 | 由蛋白質(zhì)組成的外殼和遺傳物質(zhì)(DNA)構(gòu)成的核心所組成。(無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)) | (1)寄生,(離開(kāi)寄主就失去生命活動(dòng)。)如:流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 | 增殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在眼球內(nèi),含有豐富的血管和色素,給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng),并形成“暗室”的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 角膜 B. 脈絡(luò)膜 C. 鞏膜 D. 睫狀體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列繁殖行為不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是
A.筑巢
B.哺乳
C.求偶
D.育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩!我們每一個(gè)人,都應(yīng)該成為新一代的“綠色使者”,為保護(hù)人類(lèi)的共同家園,從我做起,從每一件小事做起。下列哪一做法不符合良好的環(huán)境道德觀。
A. 用紙袋代替塑料袋 B. 用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡
C. 圖方便讓電腦一直處于開(kāi)機(jī)狀態(tài) D. 用普遍木筷代替一次性木筷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的知識(shí)敘述正確的是( )
A. 新生兒的誕生意味著新生命的形成
B. 人類(lèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程是:卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎
C. “十月懷胎”說(shuō)明了在母親子宮內(nèi)孕育我們生命的時(shí)間一定是10個(gè)月
D. “一朝分娩”卻常常伴隨著劇烈的陣痛,因此母親生育子女不容易,同時(shí)養(yǎng)育子女成人更不容易,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)銘記
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)血液的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 皮膚擦傷后會(huì)流血,但傷口很快就結(jié)痂止血了,那么起作用的是血小板
B. 一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行的血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C. 創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者,應(yīng)輸入紅細(xì)胞和血漿成分
D. 生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期,血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龍居麻灣西瓜品質(zhì)優(yōu)良,原來(lái)只在盛夏才能上市,現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段提前上市、增產(chǎn)增收.下列對(duì)瓜農(nóng)在西瓜種植過(guò)程中,采取相關(guān)措施的解釋?zhuān)徽_的是( )
A. 適時(shí)澆水﹣可以保證光合作用的順利進(jìn)行
B. 幼苗帶土移栽﹣保護(hù)幼根和根毛
C. 合理施肥﹣提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物
D. 育苗時(shí)覆蓋地膜﹣提供地表溫度,保持土壤濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是( )。
A. 趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒(méi)有記錄
B. 王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
C. 李玉撥開(kāi)草叢,一只蝗蟲(chóng)跳出來(lái),很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了
D. 張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐,看到其他同學(xué)的記錄中沒(méi)有,張宏決定刪掉它
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