【題目】如圖1為人體血液循環(huán)示意圖,字母和數(shù)字均表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)淀粉在⑤處最終被分解成______才能被人體吸收。
(2)若某同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)腿部受傷發(fā)炎,通過靜脈注射藥物治療時(shí),藥物至少經(jīng)過______次心臟才能到達(dá)發(fā)炎部位。c與d之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______。
(3)某同學(xué)體檢時(shí),血液中胰島素含量正常,尿液中有葡萄糖,根據(jù)圖2分析,醫(yī)生對(duì)其體檢結(jié)論可能是______(填番號(hào))發(fā)生病變。
(4)某人不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血。經(jīng)過化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是______。
【答案】葡萄糖 2 房室瓣 3 B型
【解析】
食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。
(1)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物,必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的無機(jī)物,不要經(jīng)過消化,可以被人體直接吸收,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用。因此,淀粉在⑤處分解成葡萄糖才能被人體吸收。
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
。
從血液循環(huán)圖看出,在手腕處?kù)o脈注射藥物,藥物進(jìn)入血液后經(jīng)上腔靜脈→右心房、右心室(心臟)→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房、左心室(心臟)→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢毛細(xì)血管(受傷部位)。因此。一名同學(xué)在腿部受傷后發(fā)炎,通過在手腕處?kù)o脈注射藥物進(jìn)行治療,經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)受傷部位,藥物至少經(jīng)過心臟2次。在循環(huán)系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心房與心室之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,c左心房與d左心室之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣。
(3)尿液的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾形成原尿,腎小管的重吸收形成尿液。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等均能通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁,過濾到腎小囊內(nèi)形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖經(jīng)過腎小管重吸收回到血液。所以,在正常情況下,尿液中不含葡萄糖。若尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的3腎小管發(fā)生病變,不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收。
(4)輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。某人不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血。經(jīng)過化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是B型。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表爾組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱: [5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________
(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中,流靜脈血的血管有 []和[]。(填數(shù)字)
(3)圖中肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過_____________實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切,下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是()
A. 很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用
B. 軟體動(dòng)物大都生活在水中
C. 軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
D. 軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
B. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)因缺乏維生素A而患夜盲癥,有關(guān)維生素A的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.是簡(jiǎn)單的無機(jī)物
B.不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料
C.不為人體提供能量
D.多吃胡蘿卜能緩解病情
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與生物與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)不相類似的是
A. 枯葉蝶停在樹上像枯葉 B. 變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C. 仙人掌的葉退化成針形 D. 蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖1中A、B、C代表的生物依次是__。(填選項(xiàng))
A.鼠、蛇、鳥
B.鳥、鼠、蛇
C.鳥、蛇、鼠
D.蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖1中還缺少的生物部分是__。
(3)若圖2中甲、乙、丙分別表示圖1中C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖1中與丙對(duì)應(yīng)的生物是__。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較__。
(5)分析上圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的__沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
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