【題目】下列關(guān)于免疫的描述，不正確的是

A. 不是所有的免疫都是人生來就有的 B. 免疫是人體的一種生理功能

C. 有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種就是計(jì)劃免疫 D. 計(jì)劃免疫可使疾病得到痊愈

【答案】D

【解析】非特異性免疫包括人體的第一道防線和第二道防線，是人人生來就有的，A正確；免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，B正確；有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種就是計(jì)劃免疫，C正確；計(jì)劃免疫是在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能．并不能使疾病痊愈，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵 （ ）

A. 生物種類的多樣性 B. 生物基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物分布范圍的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做______。

（2）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，采摘的草莓果實(shí)屬于______，是由______發(fā)育而來的，種子是由______發(fā)育而來的，采摘的草莓果實(shí)堆放起來，時(shí)間久了內(nèi)部會(huì)發(fā)熱，原因是草莓果實(shí)進(jìn)行______釋放了熱量，草莓香甜可口是因?yàn)?/span>______作用產(chǎn)生了大量的糖類物質(zhì)。

（3）蒸騰作用對(duì)草莓植株自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株的______從土壤中吸收______，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸，還能使植株有效地散熱。

（4）在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實(shí)施______，就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。

（5）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖二中的數(shù)字______表示，①③表示______作用，②④表示______作用，通過分析此曲線，你對(duì)大棚種植有何建議？______。

（6）菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜，實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為______（填“砧木”或“接穗”）使用的。

（7）請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式：__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

（1）男性生殖系統(tǒng)中睪丸產(chǎn)生①______，并可以分泌激素。

（2）在女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是②_______。

（3）圖中③_______的形成部位是______，此過程叫④________。

（4）圖中⑤是成熟的胎兒和胎盤從母體陰道的產(chǎn)出的過程，叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于酸雨危害的是

A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化

C. 直接危害植物的芽、葉 D. 導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化引發(fā)水華

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（ ）

A.紅色，dd，Dd 或 DDB.黃色，dd，Dd 或 dd

C.紅色，dd，Dd 或 ddD.黃色，Dd，DD 或 dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)外公的基因組成為_____或____，小雅母親的基因組成為_____。

（2）請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖终f明小雅父母與小雅之間的遺傳現(xiàn)象。_____。

（3）小雅父親產(chǎn)生的精子可能有_____種類型，包含的基因可能為_____，_____。小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。

（4）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？_____。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的，_____是基因在親代與子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯(cuò)誤的是

A. 隔離艾滋病人，限制活動(dòng)范圍 B. 禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量

C. 打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自好 D. 推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與人體激素分泌無(wú)關(guān)的是（ ）
A.夜盲癥
B.甲亢
C.糖尿病
D.巨人癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案