取一些新鮮的豆芽，放在燒杯中，保證一定的溫度和水分，讓其萌發(fā)．一份放在陽光下，長成了綠豆芽，一份用黑色材料罩起來，長成了黃豆芽．這實驗說明葉綠素的形成需要______．
從實驗方法分析，放在陽光下的豆芽和用黑色材料罩起來的豆芽形成一組對照實驗，其變量是光．見光的豆芽是綠的，說明有葉綠素生成；用黑色材料罩起來的豆芽是黃的，沒有葉綠素生成．該實驗證明葉綠素必須在有光的條件下才能形成．
故答案為：光
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科目：初中生物 來源： 題型：

取一些新鮮的豆芽，放在燒杯中，保證一定的溫度和水分，讓其萌發(fā)．一份放在陽光下，長成了綠豆芽，一份用黑色材料罩起來，長成了黃豆芽．這實驗說明葉綠素的形成需要
光
光
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市西城中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

取一些新鮮的豆芽，放在燒杯中，保證一定的溫度和水分，讓其萌發(fā)。一份放在陽光下，長成了綠豆芽，一份用黑色材料罩起來，長成了黃豆芽。這實驗說明葉綠素的形成需要         。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

取一些新鮮的豆芽，放在燒杯中，保證一定的溫度和水分，讓其萌發(fā)。一份放在陽光下，長成了綠豆芽，一份用黑色材料罩起來，長成了黃豆芽。這實驗說明葉綠素的形成需要         。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

取一些新鮮的豆芽，放在燒杯中，保證一定的溫度和水分，讓其萌發(fā)．一份放在陽光下，長成了綠豆芽，一份用黑色材料罩起來，長成了黃豆芽．這實驗說明葉綠素的形成需要    ．

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