1.四川省簡陽市第六屆冬草莓采摘游活動中,游客們不僅體驗了“人莓園采摘、享豐收喜悅”的樂趣,還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品.簡陽的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證”,并成功注冊了“草池牌”冬草莓商標.請你運用相關(guān)生物學(xué)知識回答下列問題.
(1)草莓果實豐富的汁液,主要存在于果肉細胞的液泡(填結(jié)構(gòu)名稱)中.“牛奶味”“巧克力味”等不同品種的口味是由基因決定的.
(2)草莓秧苗的移栽應(yīng)選擇在陰天或傍晚進行;移栽后,如遇晴天烈日,要對它進行遮陽處理.以上措施是為了降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高草莓秧苗的成活率.
(3)若將基因最長為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為Aa或aa.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺校@種生物技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù).

分析 蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱.
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

解答 解:(1)基因控制生物的性狀,所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由基因決定的.
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物時,根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,一般選擇在陰天或傍晚時移栽,因為此時光照不強,會降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
(3)一朵花開花之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實和種子,果實與種子的形成圖如下:

可見,傳粉受精完成以后,子房壁發(fā)育成果皮,基因組成aa;受精卵發(fā)育成胚.
在親代形成生殖細胞過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,因此后代體細胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父本一半來自母本.草莓Aa的花粉產(chǎn)生的精子的基因組成是A或a,aa草莓產(chǎn)生的卵細胞的基因組成是a,因此,由精子基因組成是A或a和卵細胞基因組成是a形成的受精卵的基因組成是Aa或aa.故將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,結(jié)出桃子胚的基因組成是Aa或aa.
(4)基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).所以,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺校@種生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故答案為:(1)基因;
(2)降低蒸騰作用;
(3)Aa或aa;
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)

點評 解題的關(guān)鍵是綜合掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因控制生物的性狀以及蒸騰作用的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖1有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示,回答問題(示例:Ⅱ根):

(1)菜豆種子中發(fā)育成菜豆幼苗[Ⅱ]的結(jié)構(gòu)是[1]胚根.
(2)使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位BC(用圖中字母表示).
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖2所示)將其中的氣體通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[4]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的.
(4)菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的生理活動,該生理活動進行的場所是葉綠體.

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17.某一興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進行實驗觀察.
【實驗假設(shè)】各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
【實驗步驟】
①將3個魚缸中加入等量無污染的池塘水,并編號1、2、3;在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑,3號不做處理.
②把青蛙受精卵分成三等份(各2粒),分別放人上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
③觀察記錄實驗結(jié)果.
(1)青蛙的有性生殖方式為卵生;青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
(2)該實驗方案中對照組的編號是3.
(3)實驗時需要記錄的內(nèi)容是蛙卵孵化的數(shù)量.
(4)請指出實驗中的不足之處并更正受精卵的數(shù)量太少,各2粒,應(yīng)改為100粒.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.流行性感冒是由病毒引起的,這種生物結(jié)構(gòu)簡單,不具有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)血管①②③④中流靜脈血的是②③④.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“4”叫做排遺.
(3)從小雅同學(xué)手臂靜脈注射的藥物到達腸部需經(jīng)1次心臟的左心房.
(4)醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,如果是腎臟有疾病,可能是腎小管出現(xiàn)了病癥.
(5)a過程中含有為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對“制作酸奶”和“制作米酒”的敘述正確的是( 。
A.制作米酒不需要保溫
B.制作酸奶和米酒都需要“接種”
C.制作酸奶要接種兩種微生物
D.制作酸奶需要密封,而制作米酒不需要密封

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述中正確的是( 。
A.①個體最小,能穿透血管壁B.①②③三種細胞中只有③沒有細胞核
C.③的數(shù)量最多,具有運輸氧的功能D.②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)媒體報道,截至2015年3月19日,我省農(nóng)作物受旱面積為254.447萬畝.其中輕旱251.326萬畝,重旱3.121萬畝;全省157條河道斷流,274座水庫干涸,7532眼機電井出水不足.從水文、氣象等因素看,抗旱形勢不容樂觀.請回答:
(1)水是生命之源,在原始海洋中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水.
(2)干旱影響春播,是因為水分是種子萌發(fā)的必要條件,農(nóng)民伯伯常在雨后播種就是這個道理.
(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:同種植物的不同器官含水量不同.
部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實
含水量/%60~9040~5010~1460~90
(4)缺水會引起農(nóng)作物減產(chǎn),其主要原因是水是光合作用的原料.
(5)“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”.這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進生物圈的水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.日本在發(fā)生強地震后,為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.增強免疫力

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同步練習(xí)冊答案