動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，并且動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，這有利于（ ）

A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B．逃避敵害

C．尋找配偶 D．獲得食物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)動(dòng)物先天性行為的敘述，不正確的是

A．所有動(dòng)物都具備 B．受遺傳物質(zhì)的控制

C．不同于本能 D．生來(lái)就有

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A．a(chǎn)→b→c→d B．a(chǎn)→c→d→b C．a(chǎn)→d→b→c D．d→a→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組開展“探究種子萌發(fā)需要的外界條件”的活動(dòng)，下面是他們利用菜豆種子為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上述的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）A組中種子未萌發(fā)的外界原因是 。

（3）若B組與C組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是： ?這一對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)變量是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：連線題

將下列葉片的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

800米決賽中，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力奔跑，關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（ ）

A．樞紐、支撐 B．支撐、動(dòng)力

C．動(dòng)力、樞紐 D．樞紐、動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。 B．分解有機(jī)物，釋放能量。

C．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。 D．合成有機(jī)物，釋放能量。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級(jí)上綜合測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

毛澤東在《沁園春．長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。這里描寫了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式

A．飛行、爬行 B．跳躍、爬行

C．跳躍、游泳 D．飛行、游泳

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過(guò)程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案