19.看書(shū)約1小時(shí),我們就要向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘,這樣可以預(yù)防近視,其原因是( 。
A.使調(diào)節(jié)瞳孔的肌肉得到休息B.使視神經(jīng)得到休息
C.使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉得到休息D.使視覺(jué)中樞得到休息

分析 看書(shū)一小時(shí)后,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,可以使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉(睫狀體)放松,使晶狀體的曲度變小,有利于促進(jìn)眼的血液循環(huán),加強(qiáng)眼的營(yíng)養(yǎng),保護(hù)視力、預(yù)防近視.

解答 解:正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)作用,都能使遠(yuǎn)近不同的物體,反射來(lái)的光線匯聚在視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像.視近物時(shí),晶狀體的曲度大;視遠(yuǎn)物時(shí),晶狀體的曲度。L(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正;看書(shū)一小時(shí)后,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,可以使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉(睫狀體)放松,使晶狀體的曲度變小,有利于促進(jìn)眼的血液循環(huán),加強(qiáng)眼的營(yíng)養(yǎng),保護(hù)視力、預(yù)防近視.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解視遠(yuǎn)物時(shí),調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉(睫狀體)放松,晶狀體的曲度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不適合魚(yú)類食品保存的方法是( 。
A.風(fēng)干保存法B.鹽漬法
C.滅菌后密封貯藏法D.煮熟后常溫存放法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
B.C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈可表示為A→B→C
D.若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.所有的病毒都是營(yíng)寄生生活.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于人體消化和吸收的說(shuō)法正確的是(  )
A.大腸能夠吸收部分維生素
B.胃液能把吃下的大塊肥肉乳化成脂肪微粒
C.小腸能消化淀粉但不能吸收葡萄糖
D.蛋白質(zhì)在口腔初步消化最終在小腸徹底消化成為氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“北國(guó)之桃,深州最佳”深州蜜桃是由下列什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)(  )
A.胚珠B.子房C.受精卵D.珠被

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面是關(guān)于2015年上半年中東呼吸綜合征的有關(guān)介紹,請(qǐng)分析回答:
據(jù)中新網(wǎng)6月9日電,據(jù)韓聯(lián)社9日?qǐng)?bào)道,韓國(guó)中東呼吸綜合征(MERS)確診患者增至95例,死亡病例增至7例欲赴.截至8日,韓國(guó)中東呼吸綜合征隔離對(duì)象增至2508人,共有583人被解除隔離,中東呼吸綜合征病毒全稱中東呼吸綜合征冠狀病毒,簡(jiǎn)稱MERS病毒,中東呼吸綜合征的主要癥狀是發(fā)生急性的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病,癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸急促與呼吸困難.
根據(jù)WHO及中國(guó)衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)于防控中東呼吸綜合征的建議:一是欲赴中東地區(qū)的民眾,應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生和手衛(wèi)生,盡量避免密切接觸有呼吸道感染癥狀的人員,避免接觸動(dòng)物及其排泄物,用一次性紙巾,減少與當(dāng)?shù)厝私佑|,咳嗽講究禮節(jié),咳嗽和打噴嚏時(shí),捂鼻捂嘴.二是自中東地區(qū)入境的民眾,如出現(xiàn)發(fā)熱或流涕、咳嗽、咽痛等呼吸道癥狀,應(yīng)主動(dòng)通報(bào)邊檢防疫人員,配合接受檢疫及時(shí)就診,返國(guó)14天內(nèi),如出現(xiàn)發(fā)熱后呼吸道癥狀,應(yīng)佩戴口罩盡快就醫(yī),并避免乘坐公共交通工具前往醫(yī)院,應(yīng)主動(dòng)向醫(yī)護(hù)人員告知近期旅游史及當(dāng)?shù)乇┞妒,以便得到及時(shí)的診斷和治療.
(1)中東呼吸綜合征的病原體是中東呼吸綜合征病毒;該病與近視眼不同之處是具有傳染性特點(diǎn).
(2)從傳染病的措施分析,韓國(guó)對(duì)中東呼吸綜合征患者和接觸者進(jìn)行隔離的目的是控制傳染源;中國(guó)衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)于防控中東呼吸綜合征的建議中第一條從預(yù)防傳染病的角度看,屬于切斷傳授途徑.
(3)患中東呼吸綜合征的病人,說(shuō)明病毒已經(jīng)突破了人體的一二道防線.病毒進(jìn)入人體的第三道防線后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,從而將抗原清除或使其失去致病性,由此說(shuō)明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入,防止疾病的發(fā)生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于“安全用藥”正確的說(shuō)法是( 。
A.在用藥之前不必閱讀使用說(shuō)明書(shū)B.藥越貴越好
C.家庭儲(chǔ)備藥越多越安全D.在用藥之前詳細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列屬于真菌的一組是( 。
A.香菇、木耳、酵母菌B.酵母菌、乳酸菌、牛肝菌
C.地衣、大腸桿菌、乳酸菌D.蘑菇、酵母菌、大腸桿菌

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