【題目】在有性生殖過(guò)程中,_____和_____就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
【答案】精子 卵細(xì)胞
【解析】
(1)由精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖。
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生物體的各種性狀是受基因控制的。生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在有性生殖過(guò)程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物界中最高等、種類(lèi)最多、分布最廣、與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群是( 。
A.苔蘚植物B.藻類(lèi)植物C.裸子植物D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)動(dòng)物呼吸的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓一般生活在潮濕的環(huán)境中,這與它的呼吸密切相關(guān)。因?yàn)樗?/span>_____呼吸。
(2)草魚(yú)離開(kāi)了水很快就會(huì)死亡,原因是_____。
(3)鳥(niǎo)有發(fā)達(dá)的氣囊,但它主要的呼吸器官卻是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料并在“橫線上”上填寫(xiě)完整。
我是青霉菌,由一條條白色絨毛﹣①_____構(gòu)成。我之所以叫“青”霉菌,不是因?yàn)槲液椭参镆粯佑?/span>②_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),而是因?yàn)槲业摹敖q毛”頂端的③_____呈青綠色。我和醋酸菌長(zhǎng)得完全不同,最大的區(qū)別是我的細(xì)胞內(nèi)有④_____。雖然很多人不太喜歡我,可我早就是科學(xué)家們的座上賓了。1928年,英國(guó)科學(xué)家弗萊明就已發(fā)現(xiàn)我能產(chǎn)生⑤_____,這種物質(zhì)是葡萄球菌的克星。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯性性狀的敘述,正確的是( )
A.生物表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀B.子代表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀
C.隱性性狀只有在子一代中才表現(xiàn)出來(lái)D.相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 將符合于腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、爬行動(dòng)物的特征填入表中(只寫(xiě)編號(hào)) 。
生物類(lèi)群 | 腔腸動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 爬行動(dòng)物 |
具有的特征 | ________ | ________ | ________ |
①身體呈輻射對(duì)稱(chēng) ②體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 ③體表有堅(jiān)韌的外骨骼 ④身體和附肢都分節(jié) ⑤用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵 ⑥有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的預(yù)防措施:_____、_____、_____。
(1)控制傳染源:對(duì)_____做到“五早”,即:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離。_____及早處理。
(2)切斷傳播途徑:搞好_____和_____,消滅各種_____。
(3)保護(hù)易感人群:參加_____,積極預(yù)防。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴適于在陸地上生活的原因不包括
A.能貼地面迅速爬行B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗,能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)D.受精卵較大,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分
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