下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是

[　　]

A．

生長到一定時期會產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代

B．

適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中

C．

包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等

D．

都沒有根、莖、葉的分化

答案：D
解析：

　　解析：孢子植物包括藻類、苔蘚和蕨類三類植物，只有藻類植物沒有根、莖、葉的分化，苔蘚植物具有莖和葉；蕨類植物具有了根、莖、葉的分化，所以D項(xiàng)不正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

用一根玻璃針將一個變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去；如果在去核后三天，再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲能生活正常。如下圖所示。

據(jù)圖回答問題。

（1）________在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用。

（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是________。

（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動必須具備的條件是________。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某生物興趣小組制作了以下動物細(xì)胞模型，下列說法中不正確的是

[　　]

A．

花生米代表細(xì)胞質(zhì)

B．

中間黑色物質(zhì)代表細(xì)胞核

C．

邊緣紅色物質(zhì)代表細(xì)胞膜

D．

邊緣紅色物質(zhì)代表細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答

（1）上圖是________細(xì)胞的模式圖。請?jiān)谝�旁寫出所指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱。

（2）此細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是________。人體細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是________，與人體細(xì)胞相比，另外的不同點(diǎn)是，人體細(xì)胞沒有________和________。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰？可以當(dāng)做什么植物？

[　　]

A．

藻類植物，制造氧氣最多的植物

B．

苔蘚植物，監(jiān)測空氣的指示植物

C．

蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物

D．

祼子植物，綠化環(huán)境的主要植物

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是

[　　]

A．

生活在水中

B．

靠孢子繁殖后代

C．

有輸導(dǎo)組織

D．

有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

“西湖春色歸，春水綠如染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加粗的詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類植物分別是

[　　]

A．

藻類植物和蕨類植物

B．

藻類植物和苔蘚植物

C．

苔蘚植物和蕨類植物

D．

苔蘚植物和藻類植物

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

海帶、紫菜、石花菜等很多大型藻類植物能固著在海底的巖石上生活，起固著作用的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上叫做

[　　]

A．

根

B．

不定根

C．

須根

D．

根狀物

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

大面積的植樹造林，可以有效地防止土壤沙化，減少揚(yáng)塵和沙塵暴的發(fā)生。（　　）

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同步練習(xí)冊答案