【題目】頂端優(yōu)勢是指

A．側(cè)芽的發(fā)育促進(jìn)頂芽的發(fā)育

B．側(cè)芽的發(fā)育抑制頂芽的發(fā)育

C．頂芽的發(fā)育促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育

D．頂芽的發(fā)育抑制側(cè)芽的發(fā)育

【答案】D

【解析】在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對(duì)側(cè)芽的生長有一定的制約作用。當(dāng)頂芽生長旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長就會(huì)收到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是

A．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層

B．包括了整個(gè)地球，是地球上很厚的一層

C．地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈

D． 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人糞尿的無害化處理方法有3種：建立 和 廁所以及 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后用等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的碳酸氫鈉溶液中(碳酸氫鈉溶液能分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w),給予一定的光照,測量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見圖甲),以研究光合作用速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題。

(1)曲線ab段說明隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加,光合速率的變化是__。

(2)如果要在曲線bc段對(duì)應(yīng)的碳酸氫鈉溶液濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間,可以采取的措施是:__;__(至少答出兩點(diǎn))。

(3)在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長的最可能原因是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚在水中游動(dòng)主要是靠（ ）

A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng)

B.尾鰭的不斷擺動(dòng)

C.尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

D.各種鰭的不斷擺動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“筍有多大，竹有多粗”，意思是說竹筍剛出土就與長成后差不多粗細(xì)，這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有

A．形成層

B．韌皮纖維

C．木質(zhì)部

D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿成分和原尿成分相比是血漿中有 和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的試驗(yàn)裝置．先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí)，然后移到光下．瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，瓶口密封．

（1）幾小時(shí)后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液2滴，而葉片顏色無變化，證明葉片中_________，說明_________．

（2）摘下一片瓶外的葉片，經(jīng)處理加碘液2滴，則葉片顏色_________，說明葉片_________．

（3）瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是_________．

（4）將此裝置放在暗中24小時(shí)的目的是_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案