【題目】“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進化的原因,它的提出者是( )
A.達爾文 B.弗萊明 C.列文虎克 D.巴斯德
【答案】A
【解析】
試題分析:A、達爾文,英國生物學(xué)家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,提出了“自然選擇學(xué)說”,符合題意.
B、亞歷山大弗萊明(公元1881﹣1955年),英國細菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進一步研究改進,并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代.不符合題意.
C、列文虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細菌.不符合題意.
D、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.不符合題意.
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗時設(shè)計的表格如下,請你完成表格,并回答下列問題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子不加水 | 10粒種子較多的水 | 10粒種子適量的水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
實驗結(jié)果 | 沒有萌發(fā) | 萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
(1)請補充2號瓶的處理方法 .
(2)3號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為 .
(3)實驗中有 組對照實驗
(4)某同學(xué)提出3號與4號瓶不能作為對照實驗,原因是 .
(5)如何處理,可以使結(jié)果更科學(xué)、準(zhǔn)確: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)的重要價值之一是增進人體健康,為了全面理解如何健康地生活,并關(guān)心和幫助他人增進健康,就必須了解我們?nèi)梭w的基本結(jié)構(gòu)和生理常識,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題
(1)人體的誕生,人類新個體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷兩性生殖細胞結(jié)合形成 (填細胞名稱),在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育,再由母體產(chǎn)出的過程,這一過程主要靠 系統(tǒng)完成.
(2)人體需要營養(yǎng),身體的生長發(fā)育需要多種營養(yǎng)物質(zhì),其中必須經(jīng)過消化后才能吸收的是糖類、 和脂肪等三大類;每一類物質(zhì)消化吸收的主要器官都是 .
(3)人體需要呼吸,人體進行氣體交換的器官主要是 ,它和呼吸道一起組成呼吸系統(tǒng).
(4)人體需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物. 是人體形成尿液的器官,它和輸尿管、膀胱、尿道等組成人體的 系統(tǒng);該系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、 (填器官名稱)等一起完成人體的排泄.
(5)人體能對外界刺激作出反應(yīng),人體生命活動的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng),它由 、脊髓和神經(jīng)組成.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式叫做 ,縮手、眨眼、排尿等都是典型的例子.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述,不正確的是( )
A.它們的發(fā)育起點都是受精卵
B.水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官
C.細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位
D.結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是
①是先天性行為
②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳因素決定的
④是由環(huán)境因素決定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒緩緩下降,這時應(yīng)該注意觀察( )
A.轉(zhuǎn)換器 B.物鏡 C.反光鏡 D.目鏡
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