【題目】一對單眼皮的父母，不可能生一個雙眼皮的孩子．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：單眼皮是隱性性狀，由隱性基因a控制，則控制雙眼皮的基因是A；單眼皮父母的基因組成是aa，其提供給子女的控制眼皮的基因只能是a，即其子女的控制眼皮的基因只能是aa，而不可能是AA或Aa，性狀只能是單眼皮．
故答案為：正確．
生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________，并把這些物質(zhì)通過___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的，用來進(jìn)行_____作用。

(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的________通過___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物先天性行為的是

A．烏賊噴墨 B．螢火蟲發(fā)光 C．刺猬冬眠 D．海豚轉(zhuǎn)圈表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的檢測作用的實驗原理是：________與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)________反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名的四大家魚是指

A．青魚 草魚 鯉魚 鳙雨 B．青魚 草魚鯉魚 鯽魚

C．青魚 鰱魚 鯉魚 鳙魚 D．青魚 草魚 鰱魚 鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究蚯蚓的運(yùn)動，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗：取一塊紙板，用浸透的毛筆在紙板中央畫一條水道。另取一塊玻璃板，同樣用浸透的毛筆在板的中央畫一條水道。選兩條在同一土壤中采集到的大小相同的蚯蚓，將它們放在同一水平線上。下圖為該同學(xué)實驗時所拍下的照片，請分析回答下列問題。

（1）做實驗時，區(qū)分蚯蚓身體前后端的主要依據(jù)是蚯蚓的________。

（2）這是一個對照實驗嗎？______________實驗的變量是_______________________。

（3）該同學(xué)探究的問題很可能是______________

A．蚯蚓是如何運(yùn)動的？

B．蚯蚓在紙板上還是在玻璃板上爬的快？

C．蚯蚓更喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？

（4）針對這一問題，提出你的假設(shè)：________________________

（5）你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該記錄的實驗數(shù)據(jù)是什么？________________________________

（6）我們有這樣的生活經(jīng)驗：用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回?fù)崦�，會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了剛毛，剛毛是蚯蚓的運(yùn)動器官，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進(jìn)行蠕動。請你據(jù)此預(yù)期實驗結(jié)果： ______________________

（7）為使該探究實驗結(jié)論更科學(xué)，使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，避免偶然性，還應(yīng)設(shè)置___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是______，是河蚌的______器官。

（2）圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是________，它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層。

（3）圖中⑥的結(jié)構(gòu)名稱是______，是河蚌的_______器官，當(dāng)它遇到刺激時，就會將其收回，貝殼就緊緊合在一起。

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同步練習(xí)冊答案