【題目】根據(jù)“練習(xí)使用顯微鏡”的實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)安放顯微鏡時(shí),應(yīng)將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣__________厘米左右處,安裝好____________和______________。
(2)對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使____________倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(3)觀察時(shí),從目鏡內(nèi)看到的物像是___________像。若目鏡的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu),能夠讓細(xì)胞生活______的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把______物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。細(xì)胞在生活過程中會(huì)產(chǎn)生一些不需要或有害的物質(zhì),這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀“國(guó)家水杉和有關(guān)蕨類植物的生殖介紹”。
一億多年前,當(dāng)時(shí)地球的氣候十分溫暖,水杉已在北極地帶生長(zhǎng),后來逐漸南移到歐亞和北美洲。到第四紀(jì)時(shí),地球上出現(xiàn)大量冰川,各洲的水杉相繼滅絕,而只在我國(guó)華中一小塊地方幸存下來。1943年以前,科學(xué)家只是在中生代折堊紀(jì)的地殼導(dǎo)層中發(fā)現(xiàn)過它的化石,自從在我國(guó)發(fā)現(xiàn)仍然生存的水杉以后,曾引起世界的震動(dòng)!被譽(yù)為植物界的“活化石”!目前已有50多個(gè)國(guó)家先后從我國(guó)引種栽培,幾乎遍及全球!我國(guó)從遼寧到廣東的廣大范圍內(nèi)都有它的蹤跡。
蕨類植物的孢子和一般常見種子很不相同,一般植物園的種子,落在適宜的土壤上,就能生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵新的植株。而蕨類植物的孢子落入土壤之后,先要萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)心形的片狀體,稱為原葉體。原葉體是綠色的,下面生長(zhǎng)著假根,能獨(dú)立生活。通常,在原葉體上長(zhǎng)著頸卵器和精子器。有趣是,當(dāng)精子器成熟之后,里面的精子,個(gè)個(gè)長(zhǎng)著許多鞭毛,它們可以在水中游動(dòng)到頸卵器里和卵細(xì)胞結(jié)合形成合子,合子仍然不斷吸收原葉體上的養(yǎng)料,繼續(xù)發(fā)育而成為一棵新的蕨類植物。
(1)蕨類植物的生殖能不能脫離水的限制?
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(2)請(qǐng)分析種子植物為何比蕨類植物園更適于在陸地生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能使有機(jī)物分解、為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是動(dòng)植物體的基本單位,是物質(zhì).能量和信息的統(tǒng)一體.在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的.作為細(xì)胞“動(dòng)力車間”的和控制細(xì)胞生命活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ①⑦④ B. ②⑦④ C. ①⑥④ D. ②⑥③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列參與完成投籃動(dòng)作的系統(tǒng)中,起主要調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 生物通過生殖發(fā)育,使得生命世代相續(xù)、生生不息.下列通過有性生殖方式產(chǎn)生的是
A.克隆的綿羊 B.嫁接的柑橘
C.試管嬰兒 D.組織培養(yǎng)的麥苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們進(jìn)行森林浴不是由于森林( )
A.能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì)
B.負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多
C.能吸收二氧化碳
D.空氣清潔、濕潤(rùn),空氣充裕
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