14.某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下:
取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B. 
實驗步驟A缸B缸
1000毫升池塘水1000毫升自來水
分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪飼料
加入少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
水溫保持在適宜的范圍內
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.請回答:
(1)在這個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:第一處是第①步,應在兩個玻璃缸內都加入1000ml池塘水(或在兩個玻璃缸內加入等量的相同水質的水);第二處是第②步,加入1只蝌蚪太少,應加入同時期孵化的相同數(shù)量的蝌蚪若干只(或20只或50只等均可算對)
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內不加,其目的是:形成對照
(3)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是:A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快(或A缸中的蝌蚪在短時間內發(fā)育成小型青蛙)該實驗所得出的結論是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用
(4)在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙很少,同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高,由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患呆小的可能性較大.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.

解答 解:(1)一組對照實驗中只能有一個變量,該實驗小組設置的實驗中出現(xiàn)了兩個變量:水質、甲狀腺激素,實驗目的是為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,因此應以甲狀腺激素為實驗變量,所用的水質應是一樣的池塘水;實驗中用一只蝌蚪,結果會具有很大的偶然性,不足以說明問題,可用10只蝌蚪做實驗,可以減小誤差,當然,采用更多的蝌蚪會更好,但增加了實驗的難度.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內不加,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗.
(3)如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快.由于甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育的作用,A缸加上了甲狀腺,能夠使得蝌蚪更快的生長,快速發(fā)育成小型的青蛙.
(4)如果成人由于缺碘,會導致甲狀腺激素合成不足,容易引起甲狀腺增生腫大,從而導致其后代從幼年時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥.患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全,也就有了一些缺碘地區(qū)流傳的“一代腫,二代傻,三代、四代斷根芽”之說.
故答案為:(1)第一處是第①步,應在兩個玻璃缸內都加入1000ml池塘水(或在兩個玻璃缸內加入等量的相同水質的水);第二處是第②步,加入1只蝌蚪太少,應加入同時期孵化的相同數(shù)量的蝌蚪若干只(或20只或50只等均可算對)  
(2)形成對照   
(3)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育快(或A缸中的蝌蚪在短時間內發(fā)育成小型青蛙);甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用
(4)呆小

點評 解題的關鍵是熟悉甲狀腺激素的作用以及探究實驗變量的唯一性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.松的球果不是果實:而我們平時所說的玉米“種子”,事實上是果實.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.枇杷果實中有3粒種子,則在受精過程中,至少需要的精子數(shù)是( 。
A.1個B.2 個C.3個D.6個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀資料,并回答問題:
甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力.請回答:
(1)從傳染病學分析,甲型H1N1流感病毒屬于病原體.
(2)目前,科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人們將通過注射疫苗體內能產(chǎn)生抗體,提高對甲型H1N1流感的免疫力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“補鈣新觀念,吸收是關鍵”.小麗的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說小麗缺鈣,建議給小麗增服( 。
A.維生素CB.維生素AC.維生素DD.維生素B1

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.形成尿的器官是(  )
A.腎臟B.尿道C.膀胱D.輸尿管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況.

(1)曲線1表示的是睡眠狀態(tài).
(2)曲線2表示的是長跑狀態(tài).
(3)曲線3表示的是潛水游泳狀態(tài).
(4)曲線2消耗的氧氣最多?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述正確的是( 。
A.它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
B.它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期
C.如果它是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
D.它的幼蟲和成蟲差異很大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下列兩圖中,甲圖是人體心臟的剖面圖,乙圖是人體某器官處局部血管示意圖,請根據(jù)圖分析回答以下問題:

(1)甲圖心臟的四個腔中,壁最厚、收縮力最強的是[D]左心室,與這個腔相連的血管是[②]主動脈.心房與心室之間,心室與動脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定方向流動.
(2)乙圖中表示毛細血管的是[⑥],這種血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細胞中的紅細胞單行通過,管內血流速度最慢,這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質交換.
(3)若乙圖中的毛細血管為肺泡外毛細血管,則⑦表示的血管為肺靜脈,內流動脈(填“動脈”或“靜脈”)血.
(4)血液由心臟出發(fā),流經(jīng)肺的循環(huán)途徑是肺循環(huán),肺循環(huán)的起點是[B]右心室,終點時[C]左心房.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案