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9.你在日常生活中的行為有哪些對環(huán)境保護不利,應做出什么樣的改變?你是怎樣認識可持續(xù)發(fā)展的?

分析 可持續(xù)發(fā)展在字面上的定義:既滿足當代入的需求,又不對后代入滿足其需求的能力構成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展.它們是一個密不可分的系統(tǒng),既要達到發(fā)展經濟的目的,又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè).

解答 解:在日常生活中存在:隨手丟棄塑料袋、飲料瓶、使用一次性餐具等對環(huán)境保護不利的行為.從我做起,改變陋習,提高個人素質.做“低碳生活“的實踐者:①購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋②減少喝瓶裝水和飲料 ③使用節(jié)能電器 ④親近大自然,參加植樹造林活動.可持續(xù)發(fā)展在當今世界的作用那是不可估量的,他是人類智慧的結晶,是人類在面對自然界的報復對自然界所做出的補償.他的出現指明了人類的發(fā)展方向,并且為解決環(huán)境問題提供了行之有效的方法.總而言之可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類謀求生存、謀求與大自然和諧相處的重要法寶.
故答案為:不利行為:隨手丟棄塑料袋、飲料瓶、使用一次性餐具等;對策:①購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋②減少喝瓶裝水和飲料 ③使用節(jié)能電器 ④親近大自然,參加植樹造林活動.(由于此題很具開放性,答案合理即可)(由于此題很具開放性答案符合可持續(xù)發(fā)展的理念即可)

點評 低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體骨骼中關節(jié)的示意圖,請結合圖中標識回答下列問題
(1)關節(jié)面上有一層光滑的[3]關節(jié)軟骨,可以減少摩擦和減輕震動.加上關節(jié)腔內的滑液使關節(jié)具有靈活性的特點.而4關節(jié)囊 和韌帶 使關節(jié)具有牢固性的特點.
(2)屈肘時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是A.
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.二者均收縮
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.二者均舒張
(3)骨和關節(jié)本身沒有運動能力,必須依靠骨骼肌的牽引來運動.而運動的產生,需要神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助.而在運動中,關節(jié)起支點作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.把骨骼肌連在骨上的結構是( 。
A.神經B.肌腱C.肌腹D.關節(jié)腔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.農田土壤板結時,植物受害的原因是根的呼吸作用受到抑制.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于人體呼吸道的敘述錯誤的是( 。
A.鼻腔黏膜分布有豐富的毛細血管,可充分進行氣體交換
B.呼吸道腺細胞分泌的黏液含有殺菌物質,能清潔空氣
C.呼吸道都有骨或軟骨作為支架,保證氣體順暢通過
D.會厭軟骨在吞咽時蓋住喉口,以免食物進入氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.觀察洋蔥表皮細胞裝片時,使用的物鏡和目鏡放大倍數均為10,結果在視野中看到了一行相連的9個細胞.若目鏡不變,物鏡的放大倍數改為30,則在視野中最多可看到幾個細胞?( 。
A.2個B.3個C.9個D.27個

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據消化系統(tǒng)圖,回答下列問題:
(1)口腔內的唾液腺能分泌唾液.
(2)人體消化和吸收的主要場所是小腸,小腸的內表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層一層構成.
(3)5是肝臟,它能分泌膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各各器官(依次用A、B、C、D、E表示)內被消化的程度:
(1)圖中的C代表消化道的哪個器官?胃;D代表消化道的小腸部分.
(2)圖中的X代表淀粉的消化,Y代表脂肪的消化.
(3)請分別寫出淀粉、脂肪、和蛋白質的消化起點:
淀粉:口腔 蛋白質:胃 脂肪:小腸
(4)圖中D段內含有哪些消化液?腸液、胰液、膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.神經系統(tǒng)中樞部分指的是( 。
A.大腦、小腦、腦干B.大腦皮層C.腦神經和脊神經D.腦和脊髓

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